Jaké úkoly jsou nadřazené setkání ve školce?

V Rusku, v rámci setkání rodičů je chtěl získat peníze pro potřeby vzdělávacích institucí a nucené charitu. Nicméně, rodič-učitel konference ve školce mají mnohostranný problém, ale mnozí rodiče ani nevědí o tom. A účastnit se takových akcí na síle pěti až deseti lidí z této skupiny. To není jen stereotypní chápání rodičů, ale také stejný typ hospodářství učitelé setkání.

Jak časté jsou obvykle drženy mateřským setkání v mateřské školce?

Někdo pečovatelé předem oznámen případ, někteří rodiče dozvěděli o setkání v den, a třetí, rušné, i nevědí o tom. Setkání se všemi Dow Corning 30-50 lidí, což je důvod, proč učitelé začnou mluvit o dvacet minut nebo třicet s nadějí, že více lidí přijde.

Tyto rodič-učitel konference v Dow držené ve třech etapách:

• 40-75 minut pokryta organizační otázky: co se stalo v uplynulém roce byly některé úkoly byly stanoveny pro nový školní rok, a je také považován za zprávu o rodičovských investic;
• 15 minut vzít otázky ze života DOW: záměrech otevřít kluby, které již existují v některých soutěžích oceněných a jakékoliv odborníci mohli zachytit hlavu v jejich zřízení;
• mezi rodiče se snaží zjistit podrobnosti o zlepšení určité skupiny a uplatnit nárok na vzdělávacím procesu.

Taková demontáž může být zpožděn o 30 minut, v případě, že hlava není správně vyřešit problematickou situaci. Po 2 hodinách, velikost rozptylu a rodičovská jednotka mluvit s hlavou a metodista.

Tyto rodič-učitel konference ve školce je stereotyp mezi Rusy: rodiče čekají na informace o nových odvodů peněz pro zlepšení ve skupině, domácí stuff, hračky, hrnky, šití kostýmů a učitelé nemají zájem se snaží, aby maminky a tatínky, že je důležité informace.

V poslední době se snaží setkání v mateřských školách v členění podle typů problémů, a informovat je předem. Aby rodiče byli zajímavých témat rozhovorů, učitelé systematicky rozdávat dotazníky a průzkumy na problematiku vzdělávání, stížností a podnětů. Profily jsou pak tříděny a pedagogové plánované pracovní plán s rodiči.

V této souvislosti setkání rodičů v předškolním mohou zahrnovat následující úkoly:

• seznámení s životem vzdělávací instituce;
• Studie potřeb konkrétní skupiny;
• úkoly výchovu dětí;
• Řešení problémů psychického vývoje dětí předškolního věku;
• Informace o dalších specialistů služby (psychologové, logopedi, patologové řeči);
• angažovanost v tvůrčí činnosti;
• předkládáme obecnou diskusi o řešení některých problémů (například agrese, lež nebo krást děti).

V každém případě setkání načasována na čtyřicet minut a obsahuje úvod, hlavní část a na dotazy rodičů. Z tónu pedagogů a atmosféra ve skupině závisí také na rodičovské postoje. Například monochromatický tón reproduktor neustále forerunning děti nebo opravu stěnou dráždit unavené rodiče, kteří si pospíšit spěchu jít domů.

Proto na tom, jak za sebou první rodičovskou schůzku ve školce, účast závisí na setkání rodičů. Pedagogové je důležité používat vizuální pomůcky, dát poznámky s důležitými informacemi, ukážou výsledky dětí. A rodiče je důležité, aby sedět na schůzce a aktivně se podílet na životě skupiny. Nezapomeňte, že mateřská škola stává pětiletý druhým domovem svůj drahocenný dítě!