TvořeníSekundárního vzdělávání a školy

Povinnosti a práva dítěte. Třídní ve stupních 1-7 o právech dítěte

Jedním z nejdůležitějších témat, která by měla být věnována pozornost - povinností a práv dítěte. Třída hodin, v této záležitosti, může být prováděna v první i v jedenáctém ročníku. Docela často, děti nevědí o svých právech, jak je chránit. Ale co je ještě smutnější, a studenti nevědí své povinnosti. Proto je hlavním cílem každého učitele - říci dětem o jejich právech a povinnostech, seznámit se základními předpisy, jako je například „úmluva o právech dítěte“, a naučit je chránit jejich zájmy.

Jaký je třída hodina?

V první řadě musíte pochopit, že třída hodina, jaké jsou jeho hlavní cíle.

Třídní - vzdělávací činnost, která nejen plánované školní kolektivního života třídy, připraven úkol, ale v první řadě provádět vzdělávací konverzaci.

Každý třídní začíná s definicí motivu, stanovení cílů a záměrů. Zvolená forma díla, žánr a název události. Poté, důkladná příprava na to - zvedl a shromáždil materiál tvořící abstraktní třídy.

Po ukončení akce užitečné provést její analýzu, a to jak samostatně, za účasti studentů.

Charakteristickým rysem třídě hodin, než jakýkoli jiný lekce je, že nemá žádné jasné časové lhůty, není vázána na určité místo. To může nést děti i dospělé pracovníky školy, při výběru jakékoliv místo - třídě, hlediště, muzeum, knihovna nebo vůbec jít do přírody.

Jak se připravit?

Nutně potřebujete držet class hodinu věnovanou právech a povinnostech dítěte? Nevíte, kde začít? Nabízíme Vám možnost využít naši pomoc.

Za prvé, rozhodne o místě konání zasedání. „ABC Práva dítěte“ - třídní hodiny, což je nejlépe stráveného v učebně.

Je třeba naplánovat událost. Synopse jakékoliv pedagogické činnosti se skládá z:

1. Jména.

2. Cíle.

3. Seznam použité zařízení.

4. Zapněte třídní.

5. Shrneme.

6. Úvahy.

Níže vám nabízíme přehled hlavních titulů, cílů a možných pracovních míst, které můžete použít, aby se váš abstraktní třídy.

název

Je známo, že všechny vzdělávací hodiny potřebují získat titul, zobrazí tříd předmět. Doporučujeme použít některý z následujících názvů:

1. „Práva ABC dětské.“

2. "ABC právní kultura".

3. „Naše práva a povinnosti.“

4. „pravé straně, děti.“

Třídní může mít jiný název. Hlavní věc je, že to ukazuje hlavní cíle zasedání.

cíle

Víčko abstraktní máte také definovat hlavní cíle na relaci. Pokud jste nováček učitel, pak tento úkol může zdát složité. Z tohoto důvodu doporučujeme použít následující znění:

1. Vzdělání:

- seznámit studenty se práv dítěte;

- seznámit děti s „Úmluvy o právech dítěte“;

- seznámit studenty se základními právy dětí;

- dát Repose OSN a dokumentů přijatých ní;

- seznámit se s dokumenty na ochranu práv dětí;

- opakování základních pojmů z oblasti práva;

- Nezapomeňte, základní práva a povinnosti občanů;

- učit děti chránit jejich práva;

- bude učit jejich práva a povinnosti v životě.

2. Rozvoj:

- rozvíjet paměť studentů a řeč;

- rozvíjet logické myšlení

3. Vzdělávací cíle, které mohou být realizovány v průběhu akce „dětských práv“ hodině přednášek pro žáky 1 - 11 tříd:

- rozvíjet smysl pro respekt k rodině;

- tváření úctu druhým;

- respekt k právům spolužáků;

- tváření negativní postoj k trestných činů;

- pro vytvoření aktivní postoj;

- zvýšit odpovědnost za své vlastní budoucnosti;

- vytvoření právní gramotnosti.

zařízení

Při provádění o právech dítěte vyučovacích hodin, můžete použít následující:

- prezentace;

- počítač a projektor;

- situační karty;

- „úmluva práva dítěte“ (třída hodina věnovaná právům dítěte musí přečíst tento dokument);

- Ústava Ruské federace;

- smutné i veselé emotikony;

- seznamy jednotlivých testů;

- Charta školy.

Spustí se událost

V časných studií nezbytných pro přivést děti k tématu hodiny tráví aktualizaci poznatků v oblasti podpory. To lze provést následujícím způsobem:

1. Chcete-li začít, je doporučeno, aby si přečíst úryvek z knihy "The Golden Key, nebo Adventures of Pinocchio", který popisuje léčbu Carabas Barabas s panenkami. Pak je třeba se ptát dětí, jako vlastník loutkového divadla, která jedná s loutkami. Je to dobré? když porušuje práva dítěte?

Třídní v základní škole, je žádoucí začít tímto způsobem. Všimněte si, že úrokové tedy může nejen děti, ale i seniorům.

2. Vést rozhovor se studenty, s dotazem jim následující otázky:

- Co mají na mysli pod pojmem „právo“?

- Jaká jsou práva dítěte znají?

- Jak si myslí, kdo a jak chránit svá práva?

Poté, co děti vyjádřit své názory, učitel může přejít k hlavnímu tělu a seznámit děti s právy dítěte.

interview

Povinnou součástí vzdělávací akce je rozhovor, ve kterém učitel seznamuje děti se svými právy a povinnostmi, nástroje, které chrání svá práva.

Tak, v průběhu rozhovoru, třídní učitel musí:

1. Řekněte o dokumentech, které regulují dítěte a lidských práv:

- „Úmluva o právech dítěte“, kterou OSN generální Assableey byly přijaty v roce 1989 ze dne 20. listopadu.

- „Univerzální deklaraci lidských práv.“

- Ústava.

- Rodina Kód Ruské federace.

- Federální zákon o vzdělávání.

2. třída hodin „Práva a povinnosti dítěte“ také zahrnuje analýzu základních práv dítěte, jako například:

- právo na život ;

- právo na jméno;

- právo žít se svými rodiči;

- právo na vzdělání;

- právo na zdravotní péči;

- právo mluvit svým rodným jazykem;

- právo na odpočinek;

- právo na svobodu projevu;

- právo na respektování.

3. Řekněte o základních povinnostech. Pokud je to možné seznámit se s charterové školy.

Příkladné typy úloh

Doporučujeme použít následující typy úkolů ve studii na téma „práva dítěte“ třídního hodinu. 7. třída vyrovnat se s těmito úkoly nejlepší. Budou mít zájem, a pro studenty středních škol. U základní školy je doporučeno vybrat něco jednodušší.

1. Třída je rozdělena do tří velkých skupin. Žáci jsou vyzýváni, aby se jejich vlastní prohlášení ve formě tabulky. Když je první skupina vyplňuje sloupec: „Máme právo na ...“, druhá - „Musíme ...“, třetí - „Nikdy jsme se ...“

2. Diskutujte s dětmi, jaká práva a povinnosti jsou prováděny, a to, co - jsou porušována. Proč?

3. Dalším velmi zajímavým úkolem pro studenty středních škol. Vyzvěte je, aby si poznámky, charterový školu pro mladší studenty, aby ji vystavit jako plakát.

4. Dejte studentům přehled základních právních předpisů o právech dítěte. Nabízíme je rozdělit do dvou sloupců - ruských a mezinárodních právních aktů.

5. Akce na téma „Práva dítěte“ (chladný) hodin, můžete začít tím, že vyplnění následujícího dotazníku:

1. Co vy ne?

2. Jaké jsou vaše povinnosti?

3. Jaké jsou přestupky vám s největší pravděpodobností narazit? Porušení práv nebo povinností?

4. Co je to v pořádku?

5. Jaké jsou úkoly?

6. Jaká jsou práva a povinnosti?

Na konci relace studenty požádat, aby znovu číst jejich profily. Zeptejte se, zda by změnili jejich odpovědi.

6. Nabídka životní situace a požádejte děti, aby jim předvídat, poukázat na to, kdo má pravdu a kdo se mýlí.

Všimněte si, že během okupace, „Práva dítěte“ (třída hodinu po dobu 1 - 5 tříd) můžete použít také na situaci příběhů.

Příklady situací, pro seniory:

- Bob nechce být ve službě, protože dětská práce je zakázáno.

- Fjodor malované stůl, protože on má právo na kreativitu a sebevyjádření.

- Nastia poslouchá hlasitou hudbu po 12. hodině v noci, protože má právo na odpočinek.

- Peter běží na třídě v průběhu lekce, a tvrdí, že má právo na svobodu pohybu.

sčítání

Cvičení „Mikrofon“ lze shrnout události „práva dítěte“ (třídní, Grade 7).

Děti mohou být vyzváni, aby odpověděli na následující otázky:

- Co jste se naučil během vyučovacích hodin?

- Jaký druh práv víte?

- Jaké jsou vaše povinnosti?

- Jak byste měli jednat s ostatními, aby nedošlo k porušení jejich práva?

- Jaké doklady k ochraně svých práv?

- Tam, kde se můžete obrátit, pokud jsou porušena vaše práva?

- Jakým právem používáte ve škole?

odraz

Třídní, „Práva a povinnosti“ dítěte, je žádoucí doplnit odraz. Chcete-li jej provést, můžete používat emotikony s různými náhubku. Studenti by měli přijmout a ukázat smajlíka, který zobrazuje jejich náladu na konci třídy.

Je žádoucí, aby vysvětlil svou volbu.

zjištění

Nejméně jednou za rok, aby diskutovali se studenty takové otázky jako „práv Úmluvy o dítě.“ Třída hodin na toto téma pomůže nejen seznámit děti s jejich právy, ale také naučit je k plnění svých povinností.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 cs.delachieve.com. Theme powered by WordPress.