Metoda „Simple analogie‚: popis, aplikace, interpretace

Školení zahrnuje trávení velkého objemu materiálu a teoretickou využití získaných znalostí v praxi. V tomto případě je dítě vyžaduje maximální pozornost a schopnost logického myšlení. Samozřejmě, že tyto vlastnosti jsou vytvořeny a postupně zdokonalil. Ale před zahájením výcviku učitelů třeba vyhodnotit již existující úroveň rozvoje, provádět výsledky určité korekce. Dnes jeden z nejpřesnějších, rychlých a objektivních diagnostických metod myšlení mladší studenty je technika „jednoduché analogie.“

o autorovi

V polovině minulého století, americký psycholog William Gordon navrhl vytvoření analogií jako prostředek rozvoje tvůrčího myšlení. Test byl navržen pro dospělé. Nicméně, jeho diagnostická přesnost je tak spokojen s pedagogy a psychology, že se rozhodli přizpůsobit techniku pro děti. Společné úsilí odborníků z několika zemí významně zjednodušily zkoušky, což je zásadní kvalitativní změny.

Technika „jednoduché analogie“ je v současné době v ruských školách se aktivně používají. Jeho autor není jmenován explicitně. Nicméně, domácí umělecké pedagogové následovat test je podrobně popsán v učebnici na psychologii pro IJ univerzit Kulagin a V. Kalyutskogo.

Účelem technik

Diagnostika myšlení mladších školáků má několik směrů:

• Podívejte se, jak rychle a přesně je dítě schopné navázat příčinné vztahy mezi objekty.
• Zhodnotit své kritické vnímání informací a na asociativních vazeb.
• Vrabatyvaemosti stanovení rozsahu dítěte v novém materiálu.
• Hodnotit stabilitu, koncentrace, distribuci a přepínání pozornosti.

Důležitým cílem sledovaným metodou „jednoduché analogie,“ je instalace dominantního typu myšlení nebo koncepčních vazeb mezi objekty, které dítě používá k řešení problémů. To může být spoléhání se na externí podobnosti (vizuální myšlení) nebo výstupu z podstaty pojmu (logické myšlení).

popis

Klasicky, tento test je uveden v tištěné podobě s 32 body. Každý záznam se skládá ze dvou slov, která mají nějakou logickou souvislost mezi nimi. Tato dvojice se objeví jako vzorek. V blízkosti dána další slovo, který je například nutné zvolit sdružení obdobně. Proces výběru se vyskytuje pomocné slova jsou uvedeny níže. V tomto případě musí být logické spojení odůvodněno právě analogie daného vzorku.

Například: Slunce - Panama, dešti - ...?

Ze slov „voda“, „za studena“, „louže“, „deštník“ silný logický vztah má poslední slovo. Vzhledem k tomu, analogie tu je „ochrana“. Člověk je chráněna před sluncem u Panamy, dešti - deštník.

Pomocí tlačítka «jednoduché analogie“ pro mladší žáky může být provedeno individuálně nebo ve skupině. Pro testování ve skupině dětí kladen na jeden, čímž se zabrání kopírování od souseda.

Z hlediska času a tam jsou dvě možnosti: Limited (dále jen dvě nebo tři minuty pro otázky) a bez něj. Učitel časový rámec lze nastavit pouze s odkazem na psychologické a fyziologické vlastnosti dítěte.

instrukce

Pomocí tlačítka «jednoduché analogie“ má jasné pokyny pro testování a zahrnuje čtyři fáze:

• Příprava. Za prvé, učitel musí pojmout dva signální vzorek na desce. Questy jsou podobné těm ve formách, ale nejsou podobné. Pak děti jsou uvedeny formulářů s komentářem k jednotlivým podpisem (příjmení, jméno).
• Výcvik. Nyní dětské pozornosti se přepne na palubu a tam je vysvětlení úlohy. Zpočátku se děti snaží provádět výběr asociace ústně.
• Provedení testu. Po rozloučení učitel na pečlivém čtení vzorku dětí formuláře přistoupit k psaní realizovat. Pro přesnější nastavení můžete sdílet, aby se na první pozici. Například: "Bear - medvěd". Učitel musí být zdůrazněno, že hovoříme o zvířatech a jejich mladý. Takže sdružení ke slovu „kůň“ v této analogie je „hříbě“.
• Výpočet výsledků. V této fázi shromažďování a ověřování formulářů. Oceňuje činnost v souladu s doporučenými kritérii zkoušek.

Důležité momenty učitele lze přičíst vysvětlení, jak vyplnit formulář. Dát klíště před správnou odpověď, nebo ji zdůraznit. Je nutné, aby dítě není zmatený a neztrácel čas na rozhodnutí.

V případě, že skupina je pomalý dítě, by měl učitel ho často přiblížit během testu, ale pouze za účelem uklidnění nebo vyjasnit otázku, spíše než pomůže odpovědět správně.

interpretace

Významnou výhodou je přesné, rychlé výpočty, který dává techniku „jednoduché analogie.“ Výklad jeho kvantitativní verzi vypadá takto:

• na 31-32 místech v dětské logické myšlení vysoce rozvinuté;
• na 25-30 bodů myšlení hodnocena kvalita je dobrá, ale to by mělo fungovat na stabilitu pozornosti;
• na 15-24 bodů logických a pozornost k potřebě pravidelné cvičení dítěte;
• s 5-14 bodů lze hovořit o každodenních činností k rozvoji dovedností.

Při nízkých rychlostech pozornosti a nápravě logického myšlení je nutné. Tyto třídy pomůže vašemu dítěti k dalšímu vzdělávání, aby se zvýšila úroveň svého rozvoje.

sofistikovaný analogie

Pro děti, které dostávaly nejvyšší skóre, mohou být provedeny testy na komplexní obdobně. Princip nastavení komunikace zůstává stejný, jen složitější úkoly systému. Nyní je dítě rozdělit typy analogií ve skupinách. není nutná výběr sdružení.

Pomocí tlačítka «jednoduché a složité analogie“ - je dnes nejefektivnější a nejrychlejší způsob, jak kontrolovat rozvoj logického myšlení a pozornosti ve škole za účelem zajištění kvality vzdělávacího procesu.