Freudova teorie osobnosti: esence, stádia, popis

Freudova psychoanalýza je založen na dvou základních předpokladech. První předpoklad - genetická - je to, že tyto zkušenosti, že dítě zkušenosti v dětství mají velký vliv na utváření osobnosti v dospělosti. Podstatou druhé premisy je zajistit, aby člověk zpočátku má určité množství sexuální energie - libido. To libido v lidském vývoji prochází několika etapách, což představuje úzký vztah instinkty, psychologii a sexuální aktivitu.

Hypotéza ze čtyř fází lidského vývoje s názvem „Freudova teorie osobnosti“ a má velký vědecký a praktický význam pro psychology a lékaři. Podle Freud vývoj lidské osobnosti prochází 4 fázích, z nichž každá jsou uvedeny níže.

Krok 1. ústní.

Orální fáze zůstává dítě od narození až do jednoho roku. Během tohoto období, dítě je zcela závislá na matce, a krmení je hlavním zdrojem potěšení. teorie osobnosti Freud zdůrazňuje, že v této fázi se dítě má jen jedno přání - příjem potravy, ale proto, že hlavní erotogenní zóna je v ústech, protože se jedná o prostředek síly a počáteční průzkum okolních objektů.

Krok 2. Anal fáze.

V další fázi vývoje člověka - Anal, který zahrnuje délku dítěte věku 12-18 měsíců a až do třetího roku života. Freudova teorie osobnosti tvrdí, že v tomto období se dítě začne učit ovládat fyziologické funkce organismu. V tomto okamžiku se libido je soustředěna v blízkosti konečníku, který je nyní předmětem pozornosti dítěte.

Child sexuality nyní najde svou spokojenost vlastnit kontrolu nad funkcí organismu (na prvním místě, a uvolnění defekace). Je důležité si uvědomit, že podle Freuda v tomto období je dítě čelí prvním zákazu. Okolní svět je nyní pro něj - to je vysoká bariéra. Vývoj v této fázi získává charakter konfliktu.

Krok 3. falický fáze.

Nová erotogenní zóna je uvedena u dítěte ve věku od tří do šesti let mezi nimi. Nyní libido soustředěna v oblasti genitálií. V této fázi děti začínají rozumět a být si vědom sexuální odlišnosti. Dítě vidí nebo přítomnost penisu nebo jeho nedostatek.

Podle Freudova pohledu, v této fázi se dítě již cítí potěšení ze stimulace pohlavních orgánů, ale tato excitace je vzhledem k úzké přítomnosti rodičů.

Krok 4. latentní období.

Toto období je charakteristické přidělování sexuálních projevů zvědavosti, což je spojeno s rozmanitostí okolního světa dítěte. Čekací doba se shoduje s věkem 5-12 let. Sexuální aktivita je snížena, libido není konstantní v tomto období, dítě se snaží identifikovat své vlastní „já“.

Freudova teorie osobnosti naznačuje, že sexuální impulsy v daném období jsou potlačeny ideály estetiku a morálky, studu a znechucení. V tomto věku, rozvoj osobnosti se vyskytuje v souhrnu biologických procesů, stejně jako pod vlivem kultury a vzdělávání.

Krok 5. Subgenital fáze.

Přejít na poslední fázi vývoje člověka je doprovázeno přechodem koncentrace sexuální touhy, vzrušení a uspokojení do oblasti genitálií. Genitální masturbace v tomto období stává zásadní pro splnění sexuální potřeby.

Na závěr lze konstatovat, že teorie Freud osobnosti byla základem pro formulaci základů genezi psychiku dětí: Vývoj dítěte etapy odpovídá pohybu libida zón.