Slušné základní vzdělání - klíč k budoucímu úspěchu

To je stěží nutné znovu zabývat otázkou, co je základní vzdělání, které tvoří obecné studijní dovednosti a schopnosti, kterým se určuje úspěch dítěte ve všech následujících tréninku.

1. Pojem primární vzdělávání

Základní vzdělání - je prvním a nejdůležitějším krokem v oblasti vzdělávání. Později budou střední a vysoké školy, někdo může pokračovat ve studiu na vysoké škole nebo vysoké škole, ale to je z této fázi je závislá na mnoha faktorech. Proč? Je v životnosti děti získat první znalosti o světě kolem sebe, naučit se komunikovat s vrstevníky i dospělé, řešit různé aplikační úkoly. V této fázi se začne tvořit a rozvíjet identitu a charakter dítěte.

Školní vzdělání v ruštině je povinná a je k dispozici veřejnosti. Dosažením věku 6,5 roku, v případě neexistence lékařské kontraindikace děti sedí u školních lavic. Je důležité si uvědomit, že v souladu se zákony Ruské federace k základnímu vzdělání dítěte musí začít nejpozději dosažením věku osmi let.

V počáteční fázi přípravy požadované jsou následující položky:

• výtvarné umění;
• cizího jazyka;
• matematika;
• hudba;
• svět kolem nás;
• Ruský jazyk;
• technologie;
• tělesná výchova;
• čtení.

Samozřejmě, že takový kurikulum může být dosaženo pouze v případě, nezbytných podmínek. Výcvik u některých jedinců může být předmětem slev. Například, protože druhé třídě, v souladu s federální program, dítě by mělo začít učit cizí jazyk, a třetí - získat počítačové znalosti. Nicméně, toto se provádí pouze v případě, že škola funguje správně počet učitelů cizích jazyků a je k dispozici v technicky vybavené počítačové učebně.

Mimochodem, čtení a ruský jazyk jsou k dispozici ve dvou verzích softwaru: pro školy s ruskými a non-ruské vyučovací jazyk.

2. Primární vzdělávání: sledované cíle

• povzbudit chuť k získání nových poznatků;
• získávají znalosti potřebné k realizaci různých činností;
• Rozvoj jako morální a estetické cítění;
• Zachování a propagace identity dítěte;
• vytváření pozitivního postoje k sebe i svět kolem sebe;
• podnítit zájem o výuku;
• zlepšování zdraví dětí (fyzický a duševní);
• tvorba nejen osobnosti dítěte, ale také jeho tvůrčí schopnosti.

3. První trénink: zásady organizace

V průběhu školního roku na základní škole všechny předměty se obvykle provádí stejným učitelem. Jedinými výjimkami jsou specifické kurzy, jako je umění, tělesné výchovy, hudby (nebo chór) a cizího jazyka.

V první třídě jsou děti umožněno dát jen pozitivní hodnocení ( „dobrý“ nebo „vynikající“, respektive „4“ a „5“). Kromě toho je nyní poměrně často praktikován tzv kresleného písmem ve třech barvách: modré, zelené a červené. Oni „odměna“ studenti pro úsilí a uspokojivý výkon.

Ale protože druhý stupeň, dítě dostane je všechny hodnocení, včetně včetně vyhodnocení za čtvrtletí a za celý rok. To se stává povinnou přítomnost deník, ale na konci školního roku každý rozdíl předán důvěryhodných dopisy nebo děkuji poznámky.

Po absolvování základní školy student musí být schopen vědomě pozorovat okolní objekty, které popisují a charakterizovat je. Kromě toho by měla existovat žádné problémy s porovnáním několika objektů, či objektů, identifikaci řadu podobností a rozdílů, stejně jako jednotu společnou vlastnost, která je součástí celého rozdílu.

Pilný student také schopen zvládnout nejjednodušší měřicích přístrojů az měření dat později použít k vytvoření potřebné vztahy a řešit problémy.

Kromě toho je student obvykle schopen řešit tvůrčí problémy, vypracovat akční plán, improvizovat a hrát roli v imaginárním situaci.

V zásadě můžeme říci, že tyto vyšší nebo střední odborné vzdělání se začíná rýsovat v této fázi.