Obrazy z písku dělá divy

Ve světě není nic jednodušší a dostupnější než písku hru. To hrálo před mnoha lety, aniž by přemýšlel o výhodách takového výcviku. Obrazy z písku odráží emocionální stav zažívají osobou na určitém místě, jeho vnitřního světa.

Názor, že tato hra - to je hračka, to není pravda. Nejen děti, ale dospělí často nevadí hrát v něm, ať už na pláži nebo ve speciálně vybaveném místě.

Peskoterapiya - jedna z oblastí, arteterapie. Jeho podstata spočívá v samoregenerační efekt v procesu manipulaci s tímto materiálem. Obrazy z písku projekty jako lidské stav mysli, jak ji staví spontánně, bez přemýšlení. Autorem tohoto způsobu terapie Dora Kalff řekl, že všichni v bezvědomí se odráží v písku. Při cvičení tvoří příběhy, příběh, postavy jsou umístěny, postaveny hrady a překážky. Během nápravných prací postupně s obrázky písečných překážek zmizí, tam jsou pomocníci, svět se zdálo, „uklidnit“, a pacient, zda dítě nebo dospělého, najde řešení jeho problému.

Taková terapie práce s předškoláky pomáhá snížit úroveň agresivity a úzkosti, protože tento materiál utěšuje. Ponořit se do něj své ruce, procházející mezi prsty, že dítě cítí jeho pohodě, cítí teplo vlastních rukou. Předškolák, dosud nebyla schopna čerpat dobře, hraje v písku, může mluvit o svých pocitech a zkušenostech. Není náhodou, pokud budeme sledovat chování dětí na pískovišti, můžete vidět, že někdo tiše pracuje na „hliněných koláče“ s nadšením staví diapozitivy a zámky. A někdo drtí vše, co jí stojí v cestě, rozhazuje písek všude a ničit budovy. Takže děti se snaží komunikovat, ale aniž by byl schopen mluvit.

Obraz z písku pomáhá vytvářet komunikační dovednosti, naučit se vyjednávat a postoupit. V procesu společné výstavbě děti učí komunikovat a spolupracovat mezi sebou. Poté, co se dozvěděl, to vše v karanténě, které pak přenést získané znalosti a dovednosti v reálném životě.

Možnosti tohoto typu léčby jsou skvělé. Kreslení s pískem pro děti má psychoterapeutický účinek, umožňuje studovat situaci do hloubky. V průběhu nápravné práce se postupně mění postoj dítěte k ní, do minulosti situace, budoucí a současné. Prvky těchto tříd mohou být použity i jiné úzké specialisty: učitelé, logopedi a patologové řeči.

U tohoto typu korekce, existuje několik omezení: nesmí být použit při práci s dětmi s ADHD, pokud vaše dítě má alergickou reakci na prachu a jemných částic, plicní nemoci, stejně jako v případě onemocnění kůže a řezy.

V ostatních případech je obraz z písku pomáhá řešit řadu problémů spojených s předškoláky. Ve chvílích krize, stabilizovat emocionální pozadí, zlepšuje náladu, snižuje úzkost. Dobrým pomocníkem je pískoviště na dítě, aby se přizpůsobily novým podmínkám: školka, škola křížení.