Nové netradiční malířské techniky v mateřské škole

Není žádným tajemstvím, že pozornost dětí předškolního věku láká překvapující a neobvyklá. Jedná se o poznání něčeho nového, inovativní výzkum a tvůrčí experimenty rozvíjet u dětí uměleckého vkusu a představivost, stimulují projev autonomie a vyjádření individuality.

Nekonvenční nákres techniky v mateřské škole

Často lze pozorovat, že dítě, které mají být zobrazeny ve výtvarném umění jejich dojmy z vnějšího světa nepotřebuje barvy nebo pastelky, oni jsou rádi, že kreslit prsty na zpocené skleněných tyčí v písku, rozlil na stolní vody, a někdy dokonce i zubní pasty nebo rtěnka matčin na zrcadlo v koupelně. Z tohoto důvodu je cílem stávají učitelé dělat tuto práci pro děti cílenější, s použitím různých netradičních malířských technik ve školce. K tomu, že je široká škála metod, pomocí které si můžete vytvořit originální dílo, aniž by žádné zvláštní umělecké dovednosti. Z těchto setkání se dítě dostává nejen skvělá zábava, ale také těžit: vyvíjet lepší a rychlejší paměť, pozornost a jemné motoriky rukou.

Druhy netradičních malířských technik

Všechny děti milují různé překvapení a první otázka se budou ptát před každou třídu: „A co dnes budeme čerpat“ Tento druh výuky pro ně bude vždy svátek, takže jsou zajímavé a vzrušující. Pro práci s batolata mají tendenci používat takové nekonvenční techniky kreslení ve školce jako: kresba prst pěst Ruční kresba skvrny, monotypu výkresu závit výkresu pěny dobíhající způsobu tažení, tažení skla, tisk, pěna, kreslení podle vydělávání, malování svíčky a akvarel, kresbu uhlem zařízení, atd. Každá z těchto metod - .. je to docela malá hra, která přináší dětem radost a pozitivní emoce. Například klyaksografii metoda spočívá v tom, že učitel učí děti, jak dělají skvrny a dítě, včetně vaší fantazii, musí vidět ve výsledném obrazu postava, a doplnit ji s podrobnostmi.

Líbí se mi dětem takové nekonvenčními techniku kreslení ve školce jako kreslení svíčku. Ostrozatochennym end svíčka je vypracován konkrétní obraz (Fishbone, dům) na bílý list papíru, poté v horní části laku nanáší štětcem výkres. Samozřejmě, že barva zůstává na trase tuku zanechal svíčkou, a oči dětí magicky objeví malované je stále neviditelné obraz.

Neméně miloval děti, pěnové vzory. Pro ně speciálně řezané z pěnové plastické hmoty různých geometrických obrazců, které jsou pak připojeny na tužku pomocí běžného drátu. Děti střídavě ponoří do nátěrových různých obrázcích a na první chaotické, ale pak pořadí je vyraženo na kus papíru srdce, kruhy, čtverce a trojúhelníky, že jednoduché a složité vzory. Děti jsou vždy s velkou radostí a zájmem všech malířských technik.

Nekonvenční nákres techniky v mateřské škole a jejich účinnost

V procesu tvůrčích děti naučí vytvářet různé věci vlastníma rukama, zkoumat, objevovat a šikovně využít vše, co jim dává svět a rozvíjet vizi nestandardních položek. Jsou peer kdykoliv odpadového materiálu, ať už se jedná o krabičku zápalek, zbytky z nití, plastové láhve nebo holubí pírko, ukazují fantazii, získat sebedůvěru, naučit se šetrnost a praktičnosti při vytváření vlastních malé mistrovská díla.