Vzdělávací systém Bologna

Od roku 2003, po přistoupení Ruska ke smlouvě o Boloňském, Rusko široce a intenzivně zaveden systém Bologna vzdělávání. Ve snaze přizpůsobit vysokoškolské vzdělání v Rusku podle evropských norem, Ministerstvo školství zavádí systém dvoustupňový výuky univerzity: první etapa - Bakalář, druhý - Master. Hlavními argumenty ministerstva školství bylo, že ruští studenti získají znalosti o evropské úrovni, jakož i zavedení společných pravidel vzdělávání budou moci přihlásit do magisterského studia a pokračovat ve svém vzdělávání v Evropské unii.

Tato inovace má své plusy a minusy. Bologna vzdělávací systém má mnoho nepřátel, a to jak mezi studenty a mezi učiteli a univerzitních rektorů. Někteří z nich se domnívají, že Rusko bude připravovat laboratoř pro Západ. Ale největší nevýhodou může být, že Masters v Rusku bude vyplacena. Podle odhadů odborníků volných soudců v Rusku nebude. V Evropě, například náklady na školení zvládnout pochází ze tří na pět tisíc eur ročně.

Ruský Studentská unie se domnívá, že zbavení studentům možnost získat bezplatné vzdělávání v hlavním univerzit a tím porušuje ruskou ústavu a federální zákon „o vysokých postgraduální odborné vzdělávání“ a „Na vzdělávání“. V Rusku bude vzdělávací systém Bologna vést k tomu, co se stane ještě větší komercionalizaci vysokého školství, ve skutečnosti, jak se říká některých odborníků je zahalený přechod z bezplatné na placenou vzdělání.

Bologna systém vzdělávání zavedena v roce 1999 v Boloni, kde 29 evropské země se rozhodly dát dohromady různé vzdělávací systém a zaveden systém dvoustupňový vysokého školství, která dává studentům možnost po obdržení bakalářského titulu je nejen dokončit Masters v hlavní, ale i v příbuzném oboru a byly lépe připraveny na odborná činnost. světoví kritéria hodnocení žáků byly vyvinuty. Tím se snižuje počet společných, otevírací kusů, a zaměřit se na získání odborných dovedností. Kvalita vzdělávání je sledována transparentní a přísně regulované parametry.

Někteří odpůrci se domnívají, že ruské univerzity nebudou moci uvolnit během 3-4 let vysoce kvalifikovaných specialistů bez ztráty kvality vzdělávání a plně v souladu se západem, ruský způsob výuky by měly být zcela změnil. Například jsme se neberou v úvahu čas strávený na samostatnou práci doma, a brát v úvahu pouze ty akademických hodin, které byly odcházející pro diváky.

Mnozí odborníci se domnívají, je velmi neuspokojivé, že úvodní předměty bakalářského programu je mnohem menší než v době přípravy odborníka, což může vést ke vzniku mezer v mnoha sekundárních disciplínách. V současné době, je mezera mezi školních osnov a vysoké školy je velmi velký, a to se stává ještě c přechod do systému Bologna.

V Itálii existuje mezistupeň mezi školou a střední školy - školy, bez nichž je nemožné jít na vysokou školu. Je možné, že Rusko bude sledovat stejnou cestu. Kromě toho se počítá v souběžně se zavedením systému Boloňského vytvořit ve školách vyrovnávacích tříd pro profesionální počáteční vzdělávání dětí.

Moderní systém vzdělávání v Japonsku obsahuje 5 stupňů - mateřská škola, základní škola, střední škola dvě úrovně - nižší a vyšší - a univerzitu. Systém vysokého školství jako dvoustupňové - bakalářské a mistr.

Vzdělávací systém v Japonsku má charakteristický rys, například skupiny a třídy se každý rok mění, stejně jako měnící se a pedagogičtí pracovníci. Na konci roku studenti skládat zkoušky, takže školního roku pro ně - je to příprava na něj. To také vysvětluje, hmotnost a navštívit četné soukromé kurzy, zejména ty, kteří organizují učitelé doma. Ale nejzajímavější je, že se základní odbornou přípravou mladí Japonci jsou zavedeny ve škole.

Znalecké posudky o přechodu na nový systém vzdělávání jsou velmi odlišné. Kdo ví, co bude ve skutečnosti ...