Otevřené lekce na kreslení ve starší skupině: poradenství při sestavování abstraktu

Je poměrně obtížné říci, co dnes musí udělat více mateřské školy - vývojové malyshni nebo papírování. V případě, že se chystá vést otevřenou lekci o čerpání ve starší skupině, pak se neobejde bez podrobného plánu poznámkách. Navíc je vyžadováno zákonem, a nikoli z rozmaru úřadů.

úvod

Abyste lépe pochopili, co má být plán, shrnutí, pojďme se podívat na skutečné situaci. Například, tato činnost - kreslení ve starší věkové skupiny na „zimní“. A to není jednoduché a otevřené. Takže si v každém případě musí vymyslet plán, ne vybreptat před svými rodiči.

Chcete-li začít, je třeba malovat dva body:

1. Druh pracovního poměru. Zde je nutné zadat způsob, jakým bude to lekce: zevšeobecnění poznatků o jejich konsolidace nebo možná učit nový materiál.
2. cílů zaměstnanosti. Všeobecné podmínky nám říct, co chcete dosáhnout v průběhu otevřené akci. V tomto případě je vhodné varianty, jako jsou: vytvoření kolektivního a jednotlivé kresby na téma „zimní“.

Zadáním tyto dvě položky, které si sami vytvoříte základ pro reflexi. Na jejich základě si můžete myslet na budoucí vývoj zaměstnanosti. Nicméně, začíná teprve v tomto souhrnu tříd v kreslení.

úkoly

Řešili jsme praktických cílů chcete dosáhnout. Dále dal před empirických úkolů, které chcete hrát pro děti. GEF a FGT trvají na tom, že rozvoj dětí předškolního věku by měly být komplexní a univerzální. Na základě této skutečnosti existují tři okruhy problémů:

1. Poučné. Popište, co vaši studenti musí naučit v průběhu zaměstnání. Jaké dovednosti musí být získána nebo zajištěny: upevnění uměleckých dovedností a technik, zlepšování kvality samovyšetření a kritika práce jiných lidí, schopnost zvolit materiály potřebné pro práci.
2. Poučné. Jaký charakter vlastnosti byste chtěli vštípit svému dítěti prostřednictvím této činnosti? Pro naše téma dobře hodí respektování přírody.
3. Rozvíjí. Mohlo by se zdát, že je to stejné jako v prvním odstavci. Ale v případě, že jste zadali praktické dovednosti, pak zde je lepší zaměřit se na duševní. Ukažte, že jste s cílem rozvíjet dětskou zájem o přírodu a životní prostředí, umělecký vkus, iniciativu a představivost.

Tak budete tvoří „třetí pilíř“, který bude udržovat celý proces přípravy a vaše budoucí shrnutí lekce na kreslení.

Přípravné práce

Vzhledem k tomu, otevřené lekce na kreslení ve starší věkové skupiny se obvykle provádí na konci čtvrtletí nebo roky, zde budete muset poskytnout veškerý materiál, na které se vztahuje, což lze přičíst subjektu v úvahu.

Které lze použít v tomto případě? Pojďme vytvořit seznam materiálů ke studiu, to bylo snadnější provádět kreslení ve starší skupině na „zimní“.

1. Čtení pohádek „Sněhurka“ a „12 měsíců“.
2. Prohlížení a diskuse fotografií a obrazů se zimní krajinou.
3. Studovat vlastnosti vody a agregovaných stavy.
4. Hovory o funkcích života zvířat v zimě. Mění barvu, režim spánku.
5. Nákresy zvířat pomocí geometrických tvarů.

Poskytujeme pouze děti s potřebným množstvím vědomostí, můžete provést otevřenou třídu na kreslení ve starší věkové skupiny.

obrys

Od tohoto okamžiku ve svém plánu, synopse začíná nejvíce nejednoznačný a variabilní část. Musíte plánovat dopředu, co budete říkat, ale nejdůležitější věc - že bude splňovat děti. To je váš hlavní úkol. Aby se zabránilo vývoji, který by mohl vymknou kontrole, je nutné analyzovat všechny budoucí lekci a aby plán.

1. Vítány.
2. Dialog s dětmi.
3. Týmová práce.
4. Fizminutka.
5. Individuální tvořivost.
6. Shrnutí a analýza práce.

Nezapomeňte, že je třeba podrobně popsat, co se stane v průběhu lekce. Například:

- Dobrý den, děti! Dnes jsme jeli na návštěvu sněhuláka! A na ulici v létě již! Pomozme mu vychladnout a kreslit zimní les (křídou kresba na tabuli, děti vytvořit společnou skladbu).

Tímto způsobem je třeba plně zvážit lekci. Otevřené lekce na kreslení ve starší skupině musí být naplánovány a provedeny velmi přesně, protože starší děti se mohou objevit nečekané otázky, které pečovatel by měla být odpověď.

použité materiály

Zjistili jsme, že děti potřebují vědět před takovou otevřenou lekci. Ale to není všechno. Vychovatel také třeba připravit a přinést všechny potřebné materiály. Nebo požádejte děti připravit některé samotných zařízení. Aby nedošlo k zapomenout, aby se seznam a také zahrnout do plánu.

1. Fotografie a malby zobrazující zimu.
2. Multimediální zařízení podle potřeby. Můžeme omezit projektor a zobrazovat snímky namísto papírování obrázku. Hudební přehrávač a nahrávání. Například, „Four Seasons“ od Vivaldiho.
3. Děti potřebují výtvarných potřeb. Tužky, barvy, pastelky. Album.
4. Zeptejte se, co bude použit výkres techniku. Starší skupina má široký rozsah v tomto ohledu - pointilismus (tečky), plastilinografiya, klyaksografiya, prsty, Scratchboard.
5. Možná budete chtít vytvořit nášivka. -Li potřebovat další materiály - lepidlo, bavlnu a tak dále.

Tento bod je velmi důležitý. Pokud jste něco chybí důležitá lekce může zcela nazmar. Kromě toho musí být na co učební materiály si připravíte svou lekci. Nezáleží na tom, jestli jsi to udělal, nebo ne. Jen hlásí, že jste nemohli najít chybu s orgány, které tráví školení není v souladu s normami.

konečně

Téma „Winter“ jsme zkoumali, nejsou vždy vhodná pro outdoorové aktivity. Bez ohledu na to, jak jste se pokusili rozvinout fantazii dětí, existují další „komfortní“ téma tříd v kreslení ve starší věkové skupiny. Mohou vyhovovat různé možnosti.

• "Salute". Nakreslit praxi „strkat“.
• "The Forest". To vám umožní seznámit se zvířaty a rostlinami.
• „Moje rodina.“ Čerpat člověk je mnohem obtížnější. Toto téma se dobře hodí pro praxi složité vzory.
• Kreslení v netradičním stylu. Naučte své děti kreslit obrázky s improvizovaných prostředků. Například, pokud neexistuje žádný vodové barvy, ale tam je železo a vosk (enkaustický).
• „Pravidla silničního provozu.“ To umožňuje dětem, aby lépe pochopit, že je třeba je respektovat.