Autista - kdo to je? Jak se naučit žít s touto nemocí?

Tato podivná nemoc obrátí naruby život celé rodiny. Rodiče, kteří neznali a ani neuvědomují, že jejich dítě, slyší uzavření psychologů a psychiatrů, že jejich dítě - autismem. Kdo to je, jak to pochopit nemoc a jak se naučit s tím žít? Dříve, když tyto poruchy na osobu klade stigma duševní poruchy. Nyní stále více a více je děláno s cílem zvýšit povědomí a pomáhat při výcviku celou rodinu a dítě.

Mnoho lidí si myslí, že tato porucha postihuje jen děti. Nicméně málo lidí vyrostou, stanou dospělí. A v dospělosti takový člověk je konfrontován se spoustou problémů a překážek. Tak autista ... kdo to je? Podivín? Muž se složitým charakterem? Duševně nemocní? Tato porucha postihuje vnímání a chápání působnosti podněty (stimuly), přicházející z vnějšího světa. Člověk je schopen adekvátně komunikovat, často říká, nereaguje na slova a emoce blízkými. Ale jsou často pozorovány zvýšená citlivost na různé vnější faktory, jako je světlo, vůně nebo hluku. Ne vždy však osobou, s níž je obtížné nebo nemožné komunikovat, můžeme říci, že je autista. Kdo je pro přáteli a spolupracovníky? Je těžké vyjádřit pocity a budovat vztahy s ostatními lidmi. Je to z toho důvodu, že dospělí, kteří trpí autismem, často nemají rodinu. Takoví lidé nemohou udržovat oční kontakt s osobou. V důsledku toho, že mylně vnímán jako nevzdělaný a necitlivé. Typicky strany považován nedostatek zanedbávání odezvy nebo otevřené nerespektování a oni nepřijdou na mysl, že před nimi autismem. Kdo bude moci obstát? Jak zlepšit vzdělávání společnosti a rodině, jak umožnit takové lidi vést plnohodnotný život?

Dalším problémem je řada poruch řeči. A není to jen fakt, že lidé mají potíže s artikulaci zvuků, výslovnosti nebo pojmenování objektů.
Lidé s autismem nemůže zapojit do dialogu s ostatními. Konverzace je založen především na monologu pacienta, může, kdo neumí číst
neverbální signály, ironie, vtipy a výsměch.

Program pro autismus je zaměřen na obnovu nejen jejich chování a komunikačních dovedností, ale také pro práci s rodinou. Bohužel, stejně jako v Rusko a další země institucí, které mohou poskytnout odbornou pomoc, pokud je dost. To znamená, že studie se autistické děti nejsou k dispozici všechny potřeby jejich rodiny. Proto je hlavním břemenem je nutné provést rodiče. Dospělí s touto poruchou je, že dříve byly zjištěny a diagnostikováno, veřejností vnímány jako „botaniky“, podivínů, kliky. V mnoha zemích, rodiny jsou asociace s problematikou autismu, které organizují speciální akce zaměřené na zvýšení povědomí. Ale stále chybí profesionální psychologové a sociální pracovníci, kteří by mohli poskytnout odbornou pomoc. Behaviorální terapie pro autistické dítě, bez pochyb, je nejefektivnější metoda v současné době, ale mnozí rodiče nikdy neslyšeli o takové možnosti. Školní učitelé, vychovatelé také potýkají s problémy při zacházení s takovými dětmi. Je proto nezbytné, jako vhodného vzdělávání a profesního rozvoje učitelů. Veškerá opatření by měla být zaměřena na, aby se zabránilo sociálnímu vyloučení autismu.