Aforismy učitelů a studentů o škole a asi učení

Kdo z nás nemá chodit do školy? Všichni prošli to, a dělal různé dojmy a vzpomínky. Proto se v historii lidstva kolem školy a učitelů bylo mnoho moudrých rčení se staly přes různá časová aforismů.

Jak se algoritmů pro učitele?

Jak je známo, pedagogika jako věda vznikla ve starověku, a to se stalo ve starověkém Řecku, která je známá po staletí jako zdroj pravé moudrosti.

Velcí filozofové často se obrátil k pochopení role učitele ve světě lidí, mnoho z nich se staly aforismy uvozovek. Řecké aforismy o učiteli jsou známé pro hloubku jeho myšlení a jeho krásy.

Paralelní výroky učitelů se začaly objevovat v jiných zemích, které jsou rovněž velkou pozornost výchově mladé generace. Tato orientální aforismy, které se vyznačují svou zvláštní chápání člověka místa ve světě mužů a západní aforismy, kteří rozumí podnikání vzdělávání a vzdělávání jako nejdůležitější problém, kterému čelí společnosti.

starožitné aforismy

Slavný řečník Sokrates řekl, že ne složitější případ z toho důvodu, než aby o této osobě. Jeho věrný žák - Plato - si všiml, že vzdělání jednotlivce začíná při narození osoby a končí až po jeho smrti.

Nejznámější studentem Plato - šalvěj Aristoteles (který byl mentored Groznogo Aleksandra Makedonskogo) - řekl, že na prvním místě je třeba dát dětem znalosti a rozvíjet své dovednosti. Aristoteles také požádal své studenty, aby si uvědomit, že v případě, že vzdělání je důležité mít na paměti tři věci: schopnost nebo talent, znalosti a neustálé cvičení.

Neméně známý algoritmů pro učitele, které patří do pera římských myslitelů. Například Cato říkával, že skutečným učitelem lze nazvat jen to, že osoba, jejíž skutky a slova jsou stejná, a Seneca - slavný mudrc éra úpadku Římské říše - dodal, že učitel volá velmi obtížné, takže pokud chcete trestat bohy, budou vás učitel ,

Východní aforismy

Dbáme na výchovu a vzdělávání a východních mudrců. Východní aforismy o učiteli plné jemného humoru a zručných trénovat.

Například zakladatel buddhismu - Prince Gautama, který se stal osvícený Buddha řekl, že učitel je povinen poskytnout svým studentům všechny své znalosti, a nenechávat se ničím. Čínský mudrc - velký Konfucius, jehož jméno je ještě zasvěcen každého člena tohoto národa, věřil, že povolání učitele - je nejvyšší poslání ve světě. Zároveň poznamenal, že nejen samy o sobě k učení pošetilý nebo nadměrně zatížené lidmi znalostí.

Tam jsou orientální aforismy o učitele, kteří vidí svoji práci jako těžkého dluhu. Například je známo, perská přísloví, které zní takto: „Je-li Bůh naslouchal modlitbami všech dětí, které všichni učitelé byli zabiti na zemi“, zatímco ve stejném perského folklóru, tam je další přísloví, podle kterého je přísný učitel lepší než dobrý otec.

Evropští aforismy moderní doby

To školné aktivně rozvíjet v Evropě moderní doby, který byl důvodem pro tvorbu nových algoritmů pro učitele.

Aforismy o studiu a učitelům patřil pera nejznámějších myslitelů a pedagogů.

Jak navrhl Mishel Monten učitelé potřebují hodně paměti, učit děti, ještě než to, takže by bylo třeba v případě, že se naučili. Thomas Fuller, s odkazem na učitele, pateticky zvolal: „Které mají znalosti, ne šetřit na to, aby se děti vaší pochodeň zapálila svoje svíčky!“

On byl známý pro jeho vystoupení, s výhledem na učitele, a Jean-Zhak Russo. Zvláště, on naléhal na učitele, aby buben do hlav dětí určité dovednosti, a snaží se zajistit, aby se tyto děti dostanou své znalosti. Stejný psal Immanuel Kant, který s odkazem na učitele, volat: „Učte své děti, aby se dozvědět myšlenky a myšlení“ Podobná prohlášení patří do známého pedagoga Adolf Diesterweg, který napsal, že dobrý učitel může učit jen vzpomenout na pravdu a dobro pomáhá dětem, aby ji najít sami.

Stejný Disterveg ironicky poznamenal, že nikdo nemůže stát opravdovým učitelem, co zvládl určité množství vědy, mohou být narodí pouze.

Evropští aforismy moderní doby

Mezi evropskými aforismů moderní doby o učiteli nejjasněji jsou následující. Jak říká Samuel Butler, existují dva typy učitelů: první učil tolik, a druhá - vůbec nic učit.

Henry Adams říká, že každý učitel ve své práci dotýká věčnosti, Elbert Hubbard řekl, že učitel u dítěte roste dvě myšlenky, ale před vyrůstala tam sám.

Richard Aldington je přesvědčen, že hlavním úkolem učitele - ukázat jeho žák na správnou cestu v životě a ve světě mužů.

Podle Karla Krause, studenti jíst, co učitelé jim stravitelné.

Moderní spisovatel Paulo Coelho uvedl, že role učitelů ve světě je obrovský. Pouze ti, kteří projdou testem na duchovní cestě, získal trpělivost a odvahu, aby se všechny události ve svém životě bez rozsudku, může získat jako dar z nebes, skutečný učitel.

Uilyam Uord konstatuje, že velký učitel inspiruje své studenty dělat velké věci.

Ruští aforismy o učiteli

Ruští aforismy o škole a učitelé měnit. Všichni víme, že slovo Puškin, poznamenává, že „všichni jsme se naučili něco ... a tak nějak ....“.

Mezi ruskými filozofů a spisovatelů takové aforistický výroků o pedagogiky známého Lva Tolstého. Jeho poznámky byly krásné. Dáváme jim základní podstatu. Zejména Tolstoj napsal, že učitel může být pouze osoba s určitými osobnostními rysy a vyzval k této oblasti práce. Tolstoy také pomocí aforismus ničí vzorec učitele, řekl, že takový učitel miluje své děti jako rodiče a když miluje svou práci.

V tomto případě je filozof říká, že učitel může být snadno naučit své studenty, ale zpravidla je obtížné pro tuto studii.

Charakteristickým rysem ruského pedagogického myšlení je apelovat na hodnotě osobnosti učitele ve vzdělávacím procesu. Tento stav je indikován Dmitri Pisarev, si všiml, že všichni ve výchově dětí je závislá na osobnosti učitele. Byl zopakoval Vasiliy Klyuchevsky, si všiml, že aby se stal dobrým učitelem, je důležité milovat své studenty a milují své vědy.

Nejzajímavější výroky o učitele: přehled

Istrie nám nabízí mnoho krásných aforismy o učiteli. Pojďme je podrobně prohlédnout.

Příkladem takových prohlášení - slova R. Emerson, že učitele - muže, který ví, jak se obrátit složité věci do plic.

Konstantin Kouchner ironický a krásně poznamenává, že vyučovací, který leží na učitele, tak těžké, který může být ve srovnání pouze s přetížením prostor.

Marx také není bez humoru, krásně uvádí, že jakýkoliv pedagog, začíná plnit své pracovní povinnosti, a měly by být vychován na správnou úroveň.

W. Wilson je přesvědčen, že předtím, než vychovávat, učitel musí si uvědomit, že každá pravda, že mu ukáže dětem, musí věřit v sebe.

A konečně, Churchill kdysi dovoleno, abych si všimnout, že učitelka je stále více energie, než je premiéra. Tato paradoxní tvrzení a krásný jako jeho voličů a stala aforismus.

Mezi nejpamátnější aforismy

Existuje aforismy o učiteli a studenty, kteří získali širokou popularitu. Například tvrzení, že je přičítána Otto von Bismarck , který vyhrál všechny války nejsou generálové a jejich vojska, a učitelé.

Neméně je známý Bernard Shaw řekl, že každý, kdo je schopen udělat něco v životě plnit své povinnosti, a ty, kteří nevědí, jak cokoli - jdou k učiteli.

L. Sukhorukov ironické poznámky, že naše děti budou lepší učitelé než jejich rodiči a jejich vlastními dětmi.

Konstantin Simonov, správně říká, že rozdíl mezi vzdělanými a vzdělaných lidí z nevzdělaní a nevychovaný je vytvořen, který pokračuje v průběhu celého života zvážit jejich vzdělání není naplněno, a tak usiluje o nové poznatky.

Aforismy o učiteli jsou nabízeny různé. Vtipný, realistický, rétorický - pro každý vkus. Existuje aforismy o učitele základní školy, učitelé vysoké školy, učitel na střední škole, atd Ale nejdůležitější věc, kterou v těchto prohlášeních - to je největší porozumění úloze učitele ve světě lidí.