„19.října“ (1825, Puškin): analýza báseň. Co a pro koho je určena?

V tomto článku se budeme uvažovat o produkt „19. října 1825“ (Puškin). Analýza báseň vám pomůže pochopit jeho základní funkce.

V prvé řadě je třeba říci několik slov o významu termínu v jeho názvu. Jaký druh data - 19.října 1825? báseň analýza Puškinova , které budeme v roce 1817 promoval na Carskoje Selo lyceum.

Jeho spolužáci z lycea na rozloučenou míči se rozhodl, že každý rok, dne 19. října dostanou dohromady a zavzpomínat na léta mládí v výročí založení této instituce, které mají odstupňované. Tak, toto datum bylo pro básníka velmi důležité. Před Přesně po 14 roků, 19 října 1811, otevření Carskoje Selo lyceum.

Kde byl 19.října 1825 Pushkin

Rozbor básně pokračoval příběh o tom, kde AS Puškin v den výročí důvodů Lycea. Je třeba poznamenat, že již mnoho let je přísně dodržovat tradice setkání, a to navzdory skutečnosti, že to nebylo snadné, aby se spojily, protože život je roztroušených po celém světě, bývalé studenty středních škol. V roce 1825, Alexander, který byl vyhoštěn do rodinného sídla Mikhailovskoye pro svobodného myšlení a neúctu ke králi, nemohli zúčastnit setkání. Nicméně, poslal dopis, ve verši jeho kamarádů. Tento dopis byl čten slavnostně všichni přítomní na schůzi. Puškin už byl známý jako jeden z nejodvážnějších a talentovaných básníků naší doby. To však nebrání tomu, aby Aleksandru Sergeevichu léčeni hlubokým respektem k mým přátelům, ale nestal slavným umělcem, ale určitě mají velkou literární talent.

Vzpomínky na kamarády z lycea

V básni s názvem „19.října 1825“ Puškin vzpomněl všechny ty, s kým on měl sdílet všechny radosti a strasti v průběhu 6 let studia na gymnáziu. Básník s politováním konstatovala, že již nežije mnoho z jeho věrných společníků. Jiní nebyli schopni vstoupit do jednání z různých důvodů, a nebyl mezi těmi, kteří hodovali v den „na břehu Něvy“, jak je uvedeno v práci „19. října 1825“ Puškin. Analýza ukazuje, že báseň Alexander jim najde záminku. Poznamenává, že osud často překvapuje své rozmazlené dítě. Tyto překvapení by měla být přijata s pochopením, ne-li ocenil.

Intimacy lyceum

Alexander říká, že pije, kdo k tomuto dni, hold svým přátelům. On si stále pamatuje a miluje, a jeho kamarádi zaplatit na oplátku básníka. Autor zvolá: „Moji přátelé, naše krásné unie!“. Takže on argumentuje, že intimita, která vznikla kdysi mezi lyceum a udržet stále není schopen zničit všechny obraty osudu. Zároveň Alexander bych poděkovat svým přátelům za to, co mají na úkor svého dobrého jména a nelogicky navštívil básník a ignoroval veřejné mínění. Zatímco v exilu napsal básník, on „objal tady,“ tři z jeho kamarádů. Jsou to právě tyto setkání s Alexandrem Sergeyevich Delwig, Gorchakov a Pushchin přinutil k léčbě ran více filosoficky. Jejich podpora byla pro Puškina, kteří neměli vzdát, co považoval za své poslání velmi důležitá. Básník pokračoval vytvořit.

Pozitivní aspekty vazeb

Dlouhé rozhovory s Lycea kamarádů vyzváni Alexandra Puškina na myšlence, že práce „netoleruje povyk.“ To je důvod, proč Pushkin začal se odkazovat na nucené uzavření s určitým stupněm vděčnosti a ironie. Koneckonců, takže mám skvělou příležitost věnovat všechen svůj volný čas přehodnotit život a dílo. Puškin v St. Michael vytvořil mnoho skvělých kousků, které jsou součástí zlatého fondu ruské literatury.

předpovědi Puškin

Z tohoto důvodu, s odkazem na přátele z lycea, on předpovídá, že během roku bude moci zvýšit sklenku vína s nimi slavit dne 19. října. A vskutku, toto proroctví splnilo. Fráze, že za rok u stolu bude mnohem menší absolventi byli také prorocká.

2 měsíce po vzniku Puškina básni „19. října 1825“ se to stalo Decembrist povstání. To radikálně změnila životy mnoha kamarádů Alexander lyceum. Jako by vycítil to, básník obrací k těm z nich, kteří jsou určeni k vyhnanství a tvrdé práce. Povzbuzuje je mít na paměti, „naše dny a spojení.“ Alexander věří, že tato „smutný radost“, které najdou ve vzpomínkách, jim umožní psychicky zvednout sklenice připít na mužském přátelství. Takže mohou strávit alespoň jeden den v harmonii a míru s krutém světě, stejně jako Puškin strávil jeho „bez smutku a starostí.“

Výrazové prostředky v básni

Máme-li zájem o práci v písemné pentametru. Hlavním rysem v jeho konstrukci je použití autor souvětí. V textu existuje mnoho vykřičníků. To svědčí o emocionální stav Alexandra. Kromě toho je možné najít řečnické otázky vztahující se k úvahám autora o osudu svých společníků. V této básni, stejně jako ve zbytku Pushkin prací, existují metafory, nadávky, a zosobnění.

na závěr

Uzavření analýzu básně „říjen 19 1825“ (Puškin), musíme poznamenat, že vzpomínky na lyceu zůstane navždy v paměti Alexander. On je kolébkou svobodného myšlení, „Lyceum republiky“, který sjednotil ve „svaté“ bratrství ze svých kamarádů v úvahu. Puškinova báseň zahřeje s velkou něhou, upřímné lásky pro své přátele. Když je básník mluví o své osamělosti v exilu, když si vzpomene na Korsakov, který zemřel v Itálii, mužný smutek zní v jeho básních. Veškeré práce je oslavou přátelství.

Samozřejmě, že jsme strávili jen stručnou analýzu básně „19. října 1825“. Puškin - velký básník, mistr slova. V každé z jeho děl lze nalézt zajímavé umělecké prvky. Nabízíme vám trávit svůj vlastní analýzu básně, AS Puškin „19.října 1825“. Pro jistotu si budete moci doplnit analýzu práce uvedené v tomto článku. Analýza Puškina básni „19.října 1825“ lépe pochopit život a vnitřní svět básníka.