Rozvíjení sektářský práci v mateřské škole

Nedílnou součástí vzdělávání dětí a formování každého člověka je malá hobby skupiny pracují v mateřské škole. Díky ní se děti učí nová odvětví umění, základy vědy, principy vyšívání a řemesel. Moderní DOW nabízejí různé kurzy, další předměty, informační kurzy pro všechny studenty. Takže hlavní věc - vybrat si, jaký druh zájmových skupin pracují v mateřské škole pro vaše dítě: křížkovým stehem, malba, zpěvu, tance nebo jazykové kurzy.

Stojí za zmínku, že tyto vzdělávací programy mohou být prováděny jak ze strany skupiny učitelů a hostujících lektorů. V prvním případě se děti často vědí nabízejí jednoduché formy umění, mezi nimiž rozeznáváme malování, nášivka, lisované z hlíny, čtvrtky a tak dále. Takové sektářská práce v mateřské škole, může záviset na sezóně, což zvyšuje jeho účinnost výrazně. Například, děti mohou být nabízeny na podzim v zahradě sbírat spadané listí. Pak budou vědět, že je třeba zavést mezi stránkami knihy, takže vyschla, ale zachovávají si svůj tvar. Výsledkem se stává základem podzim nášivka. Z listů může být provedeno na papíře krásné krajině nebo zdobí nábytek decoupage technikou. Taková znalost se bude vyvíjet v každé dítě designu startu.

Každá dívka zájmové skupiny pracují v mateřské škole by se měli seznámit s funkcemi tkaniny, s technikou vyšívání a šití. Zpočátku, kurzy se učí jen málo needlewomen prostý stehu nit. Šité linie by měla být rovná, přičemž stehy - mají stejnou délku. Pak zpravidla učitelé mluvit o techniku složitějších stehů jako „stopku“, „zpět jehly“ a tak dále. Dívky se učí vyšívat kříž, použití barevné nitě. To má za následek krásné vzory.

Základy šití se dozvěděl přes výrobu plyšových hraček. To může být bavlna vánoční koule, zabalené do barevného materiálu, kuře nebo drdolu. Děti se seznámí s principem výrobě hraček - stahující a naplňte ji s bavlnou nebo syntetickou výplní.

Jakékoli sektářská práce na zahradě by měl zahrnovat čtení a diskusi o ponaučení z pohádek a legend. Na literaturu pro děti podobným lidí se učí poznávat svět, aby pochopili, co je dobro a zlo, vybrat si jejich stranu v tomto životě. Je důležité, aby lektor po přečtení příběh dětí zeptal, jestli chápou význam díla. Děti musí vzniknout v konkrétních obrazů mysl na jakékoliv pohádky. Samozřejmě, že každé dítě by mělo také přečíst tištěných čar. Proto je žádoucí, aby učitel navrhl, že každý ze skupiny číst nahlas jeden odstavec. To znamená, že dítě se zlepší nejen při čtení písmen a slabik, ale také naučit se základy řečnictví, překonat strach z mluvení na veřejnosti.

Tam je také více práce do hloubky v zájmových kroužků dětí. zahrádka. To zahrnuje zpravidla cizích jazyků, tanec, cvičení v posilovně a více. Vyberte si ten, který vyhovuje vašemu dítěti, které umožní lepší a šťastnější.