Monolog řeč: jeho funkce a vlastnosti

Monolog řeč nebo monolog - je forma projevu, který vyjadřuje jeden člověk, jiní jen poslouchal. Známky něm obsažené jsou délka prohlášení, které má často odlišný rozsah a strukturu textu a téma monolog může změnit průběh prohlášení.

Připojený monolog řeč je rozdělen do dvou hlavních typů. První z nich - odkaz na posluchače. To může být zpráva, kterou chcete přečíst velké množství lidí, odvolání k posluchači nebo větší počet posluchačů. Příklady tohoto monologu mohou sloužit jako vzdělávací přednášky a prezentace nebo mluvení na veřejnosti, soudní řeči.

Monology druhého typu - jedná se o rozhovor sám se sebou. Takové monolog režie posluchače neurčitá, a tedy není odpověď.

Z hlediska lingvistiky, několik různých typů monology. Ty jsou závislé na komunikativní funkci řeči všech sledovaných ještě ve školním předmětu: popis, zprávy, příběh.

Pro příběhu charakterizovány přítomností pozemku, většinou vazeb a izolaci. V tomto případě je monolog řeč se používá nejčastěji. Další zprávy, které se vyznačují jasným časové posloupnosti. Stejně jako tento typ řeči je používán k popisu - musíte mít skutečností, že většina jasně charakterizují popsaný předmět.

Monologu to vyžaduje schopnost správně vyjádřit reproduktor a dokončit své vlastní myšlenky, které lze kombinovat celou řadu frází, přidávat a upravovat již naučené vzory řeči a přizpůsobit je v souladu se svými cíli, diskutovat o fakta a zpřístupnit známých příčin událostí.

Vzdělávání Monologická řeč - je vznik člověka, má určité schopnosti a schopnost vyjádřit své myšlenky prostřednictvím vzorů řeči. To znamená, že lidé učí korigovat z hlediska řečových vzorů a zábavné již naučili jazykových materiálů a inteligentně vyjádřit své myšlenky.

Na uspokojivé úrovni mistrovství příslušný monologu projevu, by měl studentům rozvíjet tyto schopnosti a dovednosti:

1. Konstrukce vyprávění a popisných zpráv na známé téma, můžete spoléhat na obrázky, soubory, prezentace.
2. Používání lekce typické návrhy být konzistentní zprávy, spojující je s sebou.
3. Buď popisné texty vyjadřují své názory, následovat plánu vypracovaného s jídlem nebo bez něj. Text může popsat událost vyznačuje přítomností osob, jak vyjádřit své dojmy.

Monolog projev se zlepšuje pomocí cvičení, které se liší v podporách.

1. Cvičení s podporou na plánu nebo situaci.
2. Cvičení s podporou hotového materiálu, například odpovědi na dotazy nebo popisu práce nebo filmu.
3. Cvičení s podporou konečného textu.
4. Slovní zásoba se spoléhat na vizuální situaci, například, popis předmětu se nachází v přední části studentů.
5. Slovní zásoba s podporou pro dokončené stavby, nebo logického obvodu. Například, „Miluji“ nebo „dělám dobře.“