Pomoci dítěti, aby nabídku

Tvorba ústního a písemného projevu je jedním z nejdůležitějších problémů této školy předmětu jako „ruského jazyka.“ Přes vysoké nároky školních osnov a speciální lekce zaměřené na rozvoj řeči zásoby, pro mnoho studentů, to je nemožný úkol. Nejen, že postrádá vyjádření studentů, takže je stále přetížené a stylistické chyby. Bohužel, rozpor mezi literárními a pravopisných pravidel prokázat nejen mladší studenty. Chcete-li něco navrhnout, zařadil logicky správný, musíme udělat nějaké duševní úsilí i jednotlivé studenty středních škol.

Zlepšování a rozvoj řečových dovedností doprovází proces učení se z počáteční fázi primárního vzdělávání. Již v přípravné třídě, dítě se učí stavět sémanticky návrhy řádů převyprávět texty a popisy fotit. Děti mají potíže při plnění těchto úkolů. Pomoci jim to provést, můžete nabídnout, aby nabídku slova napsané na tabuli. Slova musí být roztříštěné, ale nesou nějaký význam, který umožňuje, aby podal návrh na dané téma. Stejná metoda může být použita naučit dítě postavit řadu návrhů, které tvoří krátký příběh. Zvládnutí těchto dovedností, dítě nejprve učí používat jednoduché věty. Později, na střední škole, učinit souvětí nezobrazí obtížné dosáhnout pro něj.

Držení jazyku není omezen na schopnost vyjádřit své myšlenky v písemné formě. Někteří studenti, snadno vyrovnat se s písemnými tvůrčích děl, může stěží větu ústně. Aby k tomu nedošlo, a to i v předškolním období vštípit dětem potřebné dovednosti: souvislé řeči, myšlení, schopnost popsat a přijetí hovoru. To pomůže speciální vzdělávací hry.

Hry pro rozvoj mluveného jazyka

zkažené telefon

V této hře, několik účastníků šeptají si navzájem do očí jakékoliv slovo, které následuje hráč zkreslí. Dítě chápe, že poslední slovo v řetězci je významně odlišné od originálu a odráží na důležitost správné výslovnosti.

zmatek

Olovo nabízí ke čtení návrh, kde jsou všechna slova obrácený Najednou poryv hurikán. Dítě musí větu, pohybující se slova. Můžete nabídnout pečlivě zvážit dvě věty, ve kterých jsou slova půjčil si od sebe navzájem.

Jedlé - nepoživatelné

Jeden hráč hází míč, volá nějaký předmět. Je-li objekt je jedlý, druhý hráč chytí ji, ale pokud ne - slečno.

A konečně, dítě buduje jeho projev, založený na tom, že rozumí. Vzhledem k tomu, že je velmi důležité naučit dítě pochopit, co se čte. Velmi důležité je čtení nahlas. Kromě toho, tento proces by neměl být otočen do cvičení. Pokusit se zájem dítěte. Povzbuzujte své dítě, aby zajistil jakési literární večer. Absolvování navzájem role vypravěče zajímavé, zábavné číst a převyprávět příběhy, pohádky a příběhy. To pomůže nejen ke zlepšení ústní komunikační schopnosti, ale také navázat mezi rodiči a dětmi neviditelné pouto tepla závit, důvěry a porozumění.