Komplexní věta, její struktura a význam

Věta je základní jednotka ústního a písemného projevu, sloužící k předávání informací, zpráv, atd. Návrh je vypracován podle svých zvláštních zákonů a pravidel; Ne každá sada slov může být nazvána věta. Je charakterizována gramatickou a sémantickou jednotou jeho částí, stejně jako zvláštní intonace úplnosti výpovědi. Proto řada filologických vědců nazývá větu: "úplné prohlášení", "hotovou myšlenku".

Hlavním charakterem návrhu je přítomnost gramatické základny - bez ní neexistuje žádný návrh. Podle počtu gramatických základů v ruském jazyce jsou vytyčeny jednoduché a složité věty. Jednoduchý - jeden takový základ, v komplexním - dva nebo více: červené slunce opět zářilo na obloze. Mraky se konečně rozptýlily a slunce na ně vítězně a radostně zaplašilo přes čistě umýt zemi.

Gramatický základ jednoduché věty může být úplný, skládající se z předmětu a predikátu (pak to bude dvoudílná věta), nebo možná neúplná, obsahovat pouze jeden z hlavních členů.

V komplexním větě jsou všechny jeho části spojeny smysluplným a sémantickým vztahem a také intonací. Jejich struktura je stejná jako u jednoduchých vět.

Komplexní věty jsou spojenecké a nepodmíněné - v závislosti na tom, jak jsou vyjádřeny gramatické vztahy mezi částmi, jaké komunikační prostředky byly použity. V nesouvisejících složitých větách jsou jejich části propojeny intonací. Tyto syntaktické konstrukce mají gramatickou nezávislost, ale spíše těsnou sémantickou korelaci. Odbory nebo spojenecká slova v takových větách se nepoužívají: Starý les byl hlučný a bouřlivě sténal, noc se zvětšovala stále více a více s neproniknutelnou temnotou, zdálo se, že obloha navždy zapomíná na třpytící se hvězdy a lunární záři.

Spojenecké věty se dělí na sloučeninu a sloučeninu. Komplexní věta je charakterizována skutečností, že všechny její části mají stejný smysl. Mezi nimi neexistuje sémantická závislost, sémantická nerovnost. Jednoduché věty v jejím složení jsou kombinovány díky jediným a složitým kompozičním svazkům: Můj bratr už čekal a Nataša se nemohla dostat k sobě a opustit dům. Odpoledne jsem se cítil horko v saku mého otce, ale večer jsem byl přitahován vlhkem a chladem a nebyl jsem ani trochu chlazený! Od rána jsem se třásla, pak se vrhla do tepla a pak se znovu třásla v chladném.

Podle druhu a významu svazů jsou složené věty rozděleny do několika typů:

• Komplexní věta s družstvy spojivového významu (AND, YES = AND, NO ... NO, AS ... SO A - opakování atd.). Tyto svazky naznačují, že události, události, které se v návrhu říkají, se objevují buď okamžitě, najednou nebo střídavě jeden po druhém: Strelka byla unavená čekat na její část jídla a ona štěkala důrazně. Vanka ze šestého vchodu byl neopatrným chlapcem a chronickým loserem, takže jeho přítel Igoryos ze sousedního domu nikdy nezažil ve třídě, a když zavolal na palubu, začal ospravedlňovat pouhou absurditu a hlasitě mu čichat nos.
• Komplexní věta se separativními významy a konjunkcemi, Buď ... THEN, OR, atd. Pro vety tohoto typu jsou vztahy vyloučení nebo střídání charakteristické: Mamka mě poslouchala, naslouchala a najednou hlasitě prohlásila: "Nebo si vzít svou mysl a začít se učit Jak je to třeba, nebo váš otec dnes vy vyporet! ".
• Komplexní věta s hodnotami nepřátelských a odbojů ZATO, ANO (= NE), MEZI MEZI JAKOUKOLI, atd. Obsah jednoduchých vět v takovém komplexu může být kontrastován nebo kontrastován: Většina vydělaných peněz Marichka vynaložila na oblečení, filmy a zmrzlinu, zatímco Natalka každým měsícem usilovně napsala každý kopecký kus, čímž zvyšovala své úspory.
• Komplexní věty se týkají také vět s propojovacími svazy. TAKÉ, AKO, ANO A, atd. Sémantické vztahy v nich označují buď doplňující informace obsažené v jedné z jednoduchých vět jako součást složité věty, nebo vztah mezi všemi částmi věty: plánuji jít na dovolenou Přejděte na Kavkaz: příroda je tam opravdu dobrá a přítel, který vám dává na vědomí, vám nabízí už rok, aby ho navštívil v horské vesnici.
• Komplikované jsou návrhy se svazy A A EXACTLY IE, které vyjadřují význam vysvětlení a mají knižní povahu: Ve škole se chlapci nejen učili obyčejné školní disciplíny, ale přitahovali je ke sportovním aktivitám, čímž zvýšili zájem o tělesnou výchovu, což je důležité pro budoucí gymnasty.

V složitých strukturách neexistuje žádná sémantická rovnost mezi částmi věty. Svazky složitých vět vyjadřují různé významy odstínu a jsou vždy v podřízené části.