Komplexní analýza textu: příkladem. Text Analysis Plan: autor, název, styl a téma

Státní úroveň vzdělání na vysokých školách se zaměřuje na budoucí učitele literatury v komplexní analýzy textu. Příklady potřebě těchto postupů je možno uvést. Skutečně, v jedné sadě věd, které studují kulturu lidí prostřednictvím jazyka a literární práce, se neobejde bez filologii, protože jen ten může sloužit jako prostředek textové kompetence a esence specialisty dvoustopá - ruský jazyk a literaturu. Filologie sám se narodil ve studiu textů a dodnes je jedinou pobočkou znalostí o nich.

Analýza: dva směry

Tyto pokyny jsou poměrně autonomní a zvážit textů za zcela jiného úhlu - literární a jazykové. První případ se zabývá žánru Příslušnost k práci, jeho téma, nápad, zobrazovacího zařízení, složení a specifičnost chronotopu. Druhá se zabývá text z hlediska jazyka, jeho výtvarnými prostředky, stezky (přívlastků, metafor), bohužel, často bez ohledu na obsah a bez pochopení funkce pouze jako dekorace, pomáhá zesvětlit autor mluvit. Ještě podivný vzhled odstupňovány analýzu textu žáků a studentů, který zničil integritu produktu a jeho estetické vnímání a veškeré umělecké zabije jen komplexní analýza textu.

Příklad: „V básni jemné intonace, syntaxe a struktura zvuku ve výši jambický pentameter, kde je napětí připadá na každý z 2., 4., 6. a 10. slabik každý po čtvrtém - jasný dlouhá pauza“ Jen pokračovat: slovní zásoba, fonetika, morfologie, stylistické momenty, syntax ... A je to všechno o krásné a dojemné básně „Milovala jsem tě.“ Že duše zůstává po takovém přezkoumání, nebude duše vychladne v poezii? Je proto nezbytné, aby harmonickou kombinaci jazykové, literární a kulturně-historický, který zahrnuje komplexní analýzu filologické textu. Výklad Příklad by mělo vést k porozumění, vytvářet určitý výsledek. Za prvé, se ukazuje hluboké subjektivní dojem po přečtení, pak transformace zkušeností v chápání a přístupu k poselství autora. Že je místo, kde skutečné poznání. Pokud se v jamb, znalost není zvýšená, to bylo všechno marné mnogoumny komplexní analýzy textu. Příkladem nedosažení cílů - nic víc.

Forma a obsah

Dialektika neoddělitelné jednota formy a obsahu v oboru textu, vzájemně závislé a estetické koncepční zdůvodnění teorie vyznačující filologickou analýzu. Analýza literárního textu se pohybuje od obsahu tvořit, jež prokazuje ji odhalil. V jiném pohledu, a výzkumu mohou být vysvětleny jeho tvaru vedou k pochopení obsahu. První způsob může být nebezpečný obsah dekódování a příliš subjektivní, vnořená do analýzy, protože text hledal potvrzení svých vlastních odhadů a jazyk a jeho nástroje jsou pouze ilustrativní ze skutečnosti, že přitažené za vlasy. Z formy na obsah - racionálnějším způsobem. Nadávky, metafory a jiné tratě se nacházejí v procesu stěhování, proč vybrali některá slova, jak jsou spojeny, které jsou preferované struktury a gramatické formy, jak sémantika soustředí pozornost čtenáře - a jak to zapadá do plánu. Tak to vykrystalizovalo představu o autorovi, jeho postoj. Pouze forma může změnit obsah podstaty. Pushkin je „miluji tě“ může být uveden do jiného tvaru a pak kouzlo zmizí.

Tento přístup významně zvyšuje lexikální a sémantické komponenty literárním textem. Obvykle se má za to vůbec ve fragmentech: „Zadejte předmět textu“, „Kde a jak je text vytvořený stopu?“, „Kde autor připouští odchylku od obecných pravidel jazyka a proč?“ a tak dále. A to vede k tomu, že text tkaniny je roztrhaný, rozpadající se objektivní realitu, základní materiál, přičemž v tomto případě úplný, in-hloubkové a kompletní analýzu nedává autorova textu s porozuměním. Ale když místo „určit téma textu“ požádat o definici sémantické složení, proces bude pokračovat jediný proud, bez přerušení. Stanovení lyrická témata - docela problém, ne-li brát v úvahu při analýze, například, báseň její specifické nuance. Akcenty neposouvají-li zjištěné sémantické řetězce, které vytvářejí vztahy a souvislosti, ve kterých oba bude zvýšen další nový „podvodní“, což znamená. Pozor na sémantiky textu dodává transparentnost, která přispívá k hloubce porozumění.

ve škole

Pro žáky analýze textu koncepce by měly být formulovány stručně, stručně ak věci, analýza by měla být především smysluplné zaměřené na porozumění, v jistém smyslu - „krok za krokem“. S jakýkoli text práce by měla být provedena odborně, to je umělecká nebo novinářská textu. Všechny druhy textů doslova strašit moderního člověka, zejména Student: reklama na ulici a na televizoru, rádia, novin, časopisů, novin, zpráv, vědeckých textů a umění, dokonce i SMS nebo komentáře napsané na fórech na internetu. Došlo k přílivu informačních textů velkou moc, ale proto, že v první řadě je třeba se naučit, aby si vybrat z tohoto moře jen nejcennější, krásné a chutné. Publicistický textu je dnes velké procento z celkového množství informací, a jeho komplexní analýza je proto nesmírně důležité.

Pro žáky tímto způsobem jsou nejen dovednosti a stanovení podobě jazykových prostředků, ale v první řadě - estetická hodnota tohoto textu. Chcete-li to ve třídě, studenti studují převážně klasických vzorů, aby plán na analýzu textu, výraz a vysvětlí původ snímků, a pak se takový text sám - obdobně, a tím obohacují slovní zásobu, učí různé styly projevu na různých životních situacích. Kromě toho je zřejmé, že je třeba studovat fonetika, gramatika, morphemics a všechny ostatní odvětví lingvistické vědy se schopností sdělit své myšlenky a porozumět druhým. Práce se studenty probíhá v několika fázích, na konci každé části zkoušky je vedena kreativní psaní nebo projektu. Hlavní věc, kterou tímto způsobem - pomoci studentům najít cestu hledání, k jakému účelu a speciální techniky pro studium textu. Přichází určitá závislost na - high - forma komunikace se studenti učí naslouchat, formulovat otázky a jasně odpovědět.

Jak plánovat analýzu textu

Text při analýze je považován na různých úrovních, v jakém pořadí se může měnit zcela volně a požádat specifika konkrétního případu. Ale v každém případě je nutné se orientovat na hlavní rysy textu, typu řeči a jejích stylů. Neboť se navrhuje nejprve určit následující parametry.

• Zadejte text řeči.
• Složení, udávající počet významových jednotek a microtia v nich.
• Povaha odkazu v textu - propojit paralelně nebo řetězec.
• Co znamená komunikuje gramatiky a slovní zásoby.
• Style řeč text - publicistický, populárně vědecký, oficiální obchod, umění, konverzace, které požívá autor textu.
• Tématem textu a jaký jazyk prostředky poskytované její jednoty.
• Základní idea (představa) textu.

Stylistické a žánrové prvky

Odborný text liší od ostatních prezentační logiky, generalizované, abstraktní, přesné definice prezentační logiky. Trochu odlišná od jeho oblíbeného textu vědy. Jako příklad lze nalézt v každém vědeckém časopise, kdy ten či onen nápad či objev sdělit širokému okruhu čtenářů, což znamená, že text by měl být zajímavý a snadno vnímání. A tady pracuje s vědeckou či novinářské nebo umělecké stylu. Publicistický stejné - k dispozici, vášeň, volajícího, emocionální, otsenochen, obrazy, a logické. Uměleckého textu se odlišuje vysokou metafor a ve velké míře využívají jazykových prostředků - grafické a expresivní. Povaha oficiální obchodování textu není osobní, navrženy, normativní, s přesným zněním, standardizované, stereotypní postavený. Mluvený text ukazuje neformální a uvolněná, opakování ústní formu komunikace s nepřipraveného projevu.

Věda text nalezený v knihách a časopisech, encyklopedie, slovníky, monografie, prací. Dva žánry v sobě spojuje se dnem Popular Science textu příklad lze nalézt v každém časopise věnovaném prostor, technologie a informační technologie. Je určen přesností a logikou vědecké prezentace připojen, je nejčastěji polemické její dostupnost a metafor. Publicistický text je charakteristická problému eseje, což vyvolává problém společenský význam a analýzu způsobů, jak řešit tento problém, to je portrét náčrtek, který odhalil totožnost konkrétní osobě, jezdit příběh s náčrtky přírody, života a cestovatelské zážitky, to může být poznámka v novinách nebo předmětu. Umělecký text je uveden v různých žánrů - lyrické básně, povídky, podobenství, to může být fragment románu nebo příběhu. Úřední záležitost textu najdeme v aplikacích, poznámkami a vysvětlivkami, autobiografií, plné moci, prohlášení. Níže ukážeme detailně rozdíl mezi těmito styly.

Výrazové prostředky stylu

Ve vědeckém textu je charakteristickým rysem stylu jsou tyto faktory: slova se používají pouze v jednom smyslu, že jsou neutrální, společné sociální zařízení, obecné vědecké (jako analogie, údaj, energii, atd ...), často opakované klíčových slov textu, ve tvaru nástroje chybí. Publicistický text - je především sociální a politický slovník, což představuje koncept morálky, medicína, etika, psychologie, ekonomie a tak dále. Také v žurnalistice přetékají prostředků, jak ovlivnit lidské emoce - syntaktické paralely nadávky, srovnání, lexikální opakování, gradace, rčení a přísloví, literární citace, humor, satira, ironie, a tak dále.

Literárních textů napsaných vysokou poetickým stylem. Převládá knižní slovník, kde nejen postavy řeči použité v textu, umělecký styl vštípí jí lidový, dialekt, profesní a podnikatelské praktiky zapůjčené od žurnalistický styl synonymem paronyma, antonyma, staroslavyanizmy a archaismy, neologismy. Oficiální obchodní styl je standardní obrat, odborná terminologie, kolokace s nedostatkem emocionální obsah.

expresivní morfologie prostředky

Ve vědeckém stylu převažují podstatná jména často kastrovat (vzdělání, majetku), podstatná jména a slovesa jsou ve smyslu generalizované nebo rozptylovat (problém je, že vede na společného jmenovatele, a podobně), široce používanou formou nedokonalé typu sloves se nepoužívají nejednoznačné slova v textu, ale hodně z third-person zájmena. Žurnalistický text obsahuje mnoho slovesa naléhavé a zpět, které se často používají substantivum v genitiv jako nekonzistentních definic (nečlenských zemí SNS, hlas na světě, a tak dále).

Uměleckého textu se liší saturace slovesa na intenzitu a dynamiku účinku, který se používá Verbless, non-osobní a nadčasový charakter dává přítomnost infinitivu, obrovské množství svátostí pro tvarované popisu zboží a jeho funkcí v dynamice případech kategorií se používají ke zvýšení exprese (s ablativní - malebný, jako je zpěv Slavík) používá krátké adjektiva, neurčitý zájmeno do vzdálené události a osobní a přivlastňovací pro přenosové vzrušení vannosti nebo upřímnost. Oficiální-business stylu používá různé techniky pro stavbu textu. Neumožňuje formy sloves a osobních zájmen v první a druhé osoby a třetí osoba, kterou zvuk v nedefinovanou hodnotu. Kolektivní podstatná jména používaná v kódech a stanovy položen imperfective slovesa a v několika minut - perfektní.

Prostředky syntaxe výrazu

Ve vědeckém textu, slovosled je rovný, hodně neosobní vět a nejasně-osobní, hodně souvětí, často používané slovní příčestí a participiální fráze, výraz je široce používán v genitivu, s podstatným jménem navíc podstatným jménem. V novinářské textu je často spojován sémantický závitu začátek a konec textu, s použitím homogenních termíny, úvodní slova a věty se podílejí i slovní příčestí slova, často složité věty. Také hodně znamená zde a titul textu.

Oficiální-business styl textu dává jedinečnost kvůli komplikovaným jednoduchých větách se samostatnými zatáček a homogenní členů. Literární text může obsahovat návrhy a tázací a zvolací a vyprávění, které mohou být úplné a neúplné, jednodílné a vícedílné. Zde úplná svoboda volby prostředků vizuální a expresivní.

analýza Artwork

Analýza se nejlépe provádí na určitém plánu plně odhalil slib autorově v této práci.

• Začít velmi pohodlné s historií tvorby.
• Podél cesty, aby informace týkající se výskytu témat a myšlenek. Odtud můžete začít analyzovat problémy.
• Další je stavební pozemek a složení.
• Žánr příslušnost.
• Heroes - dur a moll, jejich hlavní role.
• Vlastnosti jazyk: slovní zásoba, fonetika, morfologie, syntax.
• Vizuální nástroje a vyjadřovací prostředky, jejich role a způsob aplikace.
• Velikost, rytmus a strofika pokud této básně.
• Pracuji jako celek a její roli ve světě a ruské literatury.
• Povinné sebehodnocení.

Zákon o plánu - to správné rozhodnutí, a to zejména v případě, že cíl - naučit studenty pochopit umělecké dílo v jeho estetické, významové a morální jednotu.

ve škole

Studenti-filologů úzce na lingvistice, a proto komplexní analýza textu pro ně není problém. Je to těžší, aby se jazykové poznámky pomoci připravit analýzu filologie. Předmětem analýzy lingvistů nemusí být nutně literárních textů, mohou být v jakémkoliv žánru a stylu. Cílem lingvistické analýzy non-fiction textů a je kromě mnoha jiných věcí, tato studie je jazyk organizace, protože to je forma projevu a obsahu díla. V zorném poli jsou všechny úrovně jazykových prostředků - a syntaktické a morfologické a lexikální a fonetické.

Samozřejmě, že pozornost studenta by se měla zaměřit především na nejdůležitější zvážení v pragmatické a sémanticky prostředky jazyka, a, samozřejmě, lexikální - první zásadu, neboť toto slovo v každém textu je věnována zvláštní úlohu v nasazení sémantický význam. Studenti jsou seznámeni s nezávislým výkonem lingvistické analýzy, vím, že je třeba odpovědět postupně především na následující otázky.

• Co tento text, jaký je jeho motiv?
• Má problém představuje v tomto textu, je to jeden nebo více z nich? List.
• Jak autor řeší problém, jak se reaguje na otázky, jaká je jeho pozice?
• Co stylistické a jazykové techniky používané autorem vyjádřit svůj postoj a postoj k stání problém?
• Jaký je postoj studenta vůči soukromým představuje problém autora, zda situace je odlišná od autora?

jazykové prostředky

Analyzované texty mohou obsahovat všechny druhy jazykových nástrojů, včetně lexikální, morfologické, syntaktické, fonetické, a seznam by mohl pokračovat dál. Nicméně, v hlavním je nutné zpracovat.

• Lexikální prostředky: používání synonym a antonym, kontextových slova v přeneseném slova smyslu, frazeologie, pestrobarevné slovíček - obrazově nebo emocionálně stylisticky barevné slovíček - vysoké, nízké, nebo knihu, konverzační, Slavonicisms, Archaismy a podobně. Zde je nutné zmínit přítomnost tropů - nadávek, srovnání, metafory, metonymie, synecdoche, nadsázka, litotes, avatary, ironicky, protože každá stopa v jejich vlastní funkční a jejich role je obrovský.
• Fonetiky nejdůležitější - je aliterace a asonance (opakování samohlásek a souhlásek).
• V morfologii svých finančních prostředků, které jsou četné a nemohou být úplný výčet. Například, množství sloves nebo gerunds dává dynamiku textu, ale pokud hodně přídavných jmen, čtení rytmus zpomaluje jasně, správně vložené částice a citoslovce přidělte textu velké emoce a tak dále.
• Syntaxe a syntaktické postavy - obrovské pole pro výběr výrazových prostředků. Tato věta struktura a velikost. Podle konstrukce nabízí rozlišující jednoduché a složité, s přítomností menších členů, podle jejich funkce a tak dále. Syntaktické hodnot mohou nastat následující: opakování nebo důraz na jedné a stejné slovo, slzení a anafora, syntaktické paralely klouby - slovo nebo výraz stejné na konci fráze na počátku sledování, opakovat předložky a spojky jako minimum a opakuje celý syntaxi jako maximum odstupňování - posílení nebo oslabení pocitu nebo emocionální význam v procesu záměrného seskupení slov nebo celých konstrukcí, inverze - neobvyklý slovosled, protiklad - ostrý kontrast mezi yavl Nij nebo koncepty, řečnická otázka nebo vykřičník - nevyžaduje odpověď, ale emoce zesiluje.

Doslov

Analyzovat umělecké dílo, student v zásadě reaguje pouze na dvě otázky: „Co?“ a „Jak to?“, kde první - to není jen otázka jednoho výrobku se všemi jejími problémy, ale jeho místo v literárním a historickém kontextu. Ale druhý problém je již celý systém umění, to je podobné organickém uměleckém světě, všechny součásti, z nichž žije přes celek a získat sílu ze stejného zdroje.

Hluboká nezávislé analýzy literárních textů je vnímán jako znakový systém, který by vytvořil svůj vlastní výklad a zkušenosti opravdovou radost z vnímání a způsobů vidění, která pomohla vytvořit umělecký text. Analyzovat slovo mistrovské vzrušující hry, a protože je mnohem jednodušší naučit mladší studenty, kteří neměli přestat hrát až do konce svého života.