Vývoj řeči v druhém mladší skupiny. cvičení

Vývoj řeči v druhé skupině dětských Jedná se o soubor systematických aktivit, jejichž cílem je obohatit slovní zásobu dítěte zásob, schopnost souvisle vyjádřit své myšlenky. Třídy by měly být pravidelně prováděny nejméně dvakrát nebo třikrát týdně. Druhá nejmladší skupina - věk v rozmezí čtyř až pěti let. Je to období v moderní psychologické vědě je považován za nejvýhodnější pro doplnění aktivní i pasivní slovní zásoby. V tomto článku se podíváme na některé kognitivní cvičení, které přinesou své dítě do hmatatelné výhody.

Příběh snímku

Pedagog spočívá v přední části dětských obrázků a dává za úkol, aby se příběh založený na ilustraci. V průběhu reakce se dítě nechá dívat se na obraz, který se vytváří pocit důvěry. Po tom všem, a to i v případě, že dítě je něco zapomenout, a pak, při pohledu na obrázek, budou moci mít na paměti, a pokračoval ve svém vyprávění. Sestavování příběhu na konkrétních ilustrací dokonale rozvíjí paměť, představivost vlaky, podporuje rozvoj řeči.

Jen si myslím: před startem, abyste svému dítěti budete muset psychicky připravit na odpověď. Ten začne hledat správná slova se podívat do očí učitele a spolužáky chytrý, dobře informovaný, chlapec nebo dívka. Vývoj jazyka ve druhé skupině dětských školce začíná s vědomou touhou dobře vykonávat a touha, aby to tak dobré, jak je to možné. Často soudržný příběh je určen pro pedagogické komise a různé outdoorové aktivity, když se stane schopnou odhadu dospělých dětí.

„Čtvrtý extra“

To je skvělá hra, kterou můžete hrát doma s dítětem. To je také používáno ve třídě ve školce. Vývoj řeči v druhé nejmladší skupiny není bez srovnání, analýzy a syntézy. Podstatou tohoto cvičení je následující: Před dítě vyložil fotky zvířat, ptáků, předmětů nebo osob, tři snímky, z nichž může být logicky považovány za jednu skupinu a čtvrtý je nadbytečná. Jako možnosti jsou ideální ilustrace tří domácích zvířat a jedno volné přírodě, nábytku a oblečení.

Synonyma a antonyma

Přestože malé děti ve věku čtyři až pět let, stále nevědí, tyto podmínky, mohou být v záběru tak, že dobrým příkladem je zavedení těchto pojmů. Vývoj jazyka u mladších skupin je založena především na správné organizace a přístupu k zaměstnání. Vzhledem k tomu, že děti jsou stále dostatečně malý, aby studium ruského jazyka, samozřejmě, že jsou obeznámeni pouze s komponentami, které způsobují jejich zájem a snadno zapamatovatelné. Například, učitel může volat slovo „bílé“ a uvést odkaz výběr takovouto opačné hodnoty ( „černé“). Když se děti pochopit podstatu, je vhodné pozvat, aby si své vlastní slova s opačným významem. Děti velmi nyní tuto činnost!

Učení pro výběr synonyma a antonyma pro slova je důležitou součástí při práci s dětmi předškolního věku. jazykový vývoj v mladší skupině 2 přispívá k celkové duševní pohodu dítěte, formování schopnosti analyticky myslet, uchýlit se k porovnávání, syntéza předmětů.

úžasný hack

Toto cvičení může být provedena pouze pod podmínkou, pokud děti v předstihu se dostal za úkol, aby něco s rukou. Tento hack může být vyroben z kartonu, barevný papír, textilie nebo jílu. Domy musí být se svými rodiči, aby souvislý příběh: proč je to nutné věc, jaké jsou její výhody, kde je to vhodné, atd Téma přednostně předem vyjednávat, ale může ponechat dětem tou správnou volbou. Pak se příběh bude živější a přirozenější.

Je pravidlem, že děti s velkou radostí mluvit o své oblíbené hračky, když jejich uvedení do školky. Tady oni nemají ani na to zeptat! Tuto metodu používat. Pokud zjistíte, že dítě nebude vypuštěn z rukou plyšového králíka nebo autem, pěšky až k němu, požádal, aby o tom mluvit. Uvidíte, jak rychle to začne se s vámi podělit dojmy.

domácí zvíře

Pro jistotu svými žáky domu je malé zvíře. Umožňují výstup práci pozorovat čtyřnohého kamaráda: Jak a co jí, když jde spát, co vyžaduje pozornost k sobě. Možná, že dítě, inspirovaný s touto myšlenkou, okamžitě sáhnout po příběhu, ve kterém nezbytně zmínka o zvycích svého domácího mazlíčka a mimořádnými schopnostmi.

Vývoj řeči v druhé skupině dětských To se koná na nadšení, zájem o svět kolem sebe. I bez speciální třídu, můžete najít záminku, jak mluvit s dětmi o určitém tématu.

Jaké jsou povolání?

Děti se často rádi představit sám statečné námořníky, se vydává na nebezpečnou a vzrušující dobrodružství. Předmětem odborných školení pro ně víc než zajímavé, protože to patří do světa dospělých. Každý ví, jak populární hru lékař, kadeřnictví, řidiče. Pozorný pedagog být vždy schopen najít každé dítě individuální přístup: zjistit, o jeho koníčky, zájmy, sny, aspiracemi. Můžete požádat kluka, co se děje, aby se v budoucnu. To je to, co představuje vývoj řeči. Druhá skupina junior - to je skvělá příležitost naučit se něco nového, a to jak pro děti a pro ty, kdo se podílejí na jejich výchově. Přiblížit dětem, oddělte je radostí a poruch, pak se vám věřit.

To znamená, že vývoj řeči v druhé nejmladší skupiny je komplexní a vysoce organizovaný proces dospělých interakce s dítětem.