TvořeníJazyky

U, V, on - předložek v angličtině: Obecně platí, že cvičení, příklady

Předložky hrají klíčovou roli v anglickém jazyce. Na rozdíl od syntetických jazyků (to je vlastněna a rusky), ve kterém je poměr podstatná jména nebo zájmena, aby jinými slovy vyjádřené změnou případových zakončení v analytických jazyků (včetně angličtiny), tato funkce se provádí pomocí předložek.

Přehled

Ve formě, existují tři druhy výmluv:

  • Prostá: (k), a (kolem, kolem, okolo, vedle), přičemž (a), v (c).
  • Komplexní - vytvořena prostřednictvím přidání slova: na (v) do (a), po celou dobu (přes), vnitřní (na vnitřní straně).
  • Kompozitní - věty, které jsou kombinací některých částí řeči s Unií nebo jednoduchého záminkou: pokud jde o (týkající se), protože (v důsledku), v případě (případ), v přední části (viz výše).

Většina předložky má mnoho významů. Proto pro přesné pochopení významu té či oné frázi je třeba vzít v úvahu kontext. Dále podrobně popisuje různé použití jednoduchých předložek na, v a na.

značení času

Je-li řeč o dnech v týdnu, měsíc, datum nebo data, u, v, on - předložky, které by měly být považovány za komplexně. Často mají potíže při překládání, jako ekvivalent ruského jazyka v jednotlivých případech může sloužit stejnou lexikální jednotku. Například slovo „in“ je přeložen do angličtiny různými způsoby: ve věku 17 - ve věku 17 let v pátek - v pátek, v dubnu - v dubnu. Dále je nad každou předložky podrobně popsány v souvislosti s časem.

Na použít:

1. Je-li označení času. V odpovědi na otázku (At) jakém časovém? - kdy, v kolik hodin. (Dále, namísto předložkou, se titulky používán vlnovky ~).

  • ~ 5 hod - 5 hodin;
  • ~ Oběda - v době oběda;
  • ~ Midnight - midnight.

2. Když mluvíme o prázdninách:

  • ~ Christmas - Christmas;
  • ~ Velikonoční - velikonoční;
  • ~ O víkendu - o víkendu.

3. Začátek a konec časového období nebo určité období (měsíc, rok):

  • ~ Na začátku května - začátek května;
  • ~ Konec roku - na konci roku.

Poznámka: K dispozici je věta na konci, který je přeložen „do konce“, „popřípadě“, „nakonec“.

4. V mnoha fráze (pokud se bavíme o současnosti, o věk, v době jídla, atd ...):

  • ~ V okamžiku, kdy - v okamžiku;
  • ~ Současnost - v současné době;
  • ~ Věku 20 - 20 let;
  • ~ Najednou - ve stejnou dobu;
  • ~ Snídaně - snídaně.

V Používá se v následujících případech:

1. Měsíc:

  • ~ Leden - v lednu;
  • ~ Května - v květnu.

2. Čtyři roční období:

  • ~ (The) léto - v létě;
  • ~ (The) zima - zima.

3 roky, staletí, epochy:

  • ~ 1995 - 1995;
  • ~ V roce 1980 - v 80. letech;
  • ~ V 17. století - v 17. století;
  • ~ Středověk - ve středověku.

4. Označení určitou dobu v budoucnosti. Na ruském překladu slovo „přes“, „pro“:

  • ~ O několik minut - na několik minut;
  • ~ Týden - za týden;
  • ~ sedm měsíců - 7 měsíců;
  • ~ Tři týdny - 3 týdny.

5. denní době, s výjimkou noci (v noci / půlnoci):

  • ~ Ráno - ranní;
  • ~ Večer - večer.

On se používá, když chcete uvést:

1. Data:

  • ~ 15. dubna - 15.dubna;
  • ~ 3. srpna - 3. srpna.

2. dny v týdnu:

  • ~ Pondělí - pondělí;
  • ~ Středa - středa;
  • ~ V sobotu ráno - v sobotu ráno.

V některých případech, předložky nejsou používány. Například ve spojení s dalším slovem a poslední:

  • příští rok v létě - v létě příštího roku;
  • minulý týden - minulý týden.

předložky místa

Kromě označení času, v, v, on - předložky, které se rovněž používají při určování polohy. Další podrobnosti přezkoumání všechna provedení použití.

Na aplikuje většinou v případech, kdy jde o sousedství v prostoru pro jakýkoli objekt. Žádný přímý protějšek v ruském jazyce. Ekvivalent v překladu může sloužit jako jeden z následujících slov, v závislosti na kontextu: v, u, u, v. Další podrobnosti:

1. Specifický měřítko, vedle kterého objekt je umístěn:

  • ~ Dveře, okna, semafory - v blízkosti dveří, oken nebo osvětlení.

2. Koncová poloha v prostoru:

  • ~ Konec ulice - na konci ulice;
  • ~ V horní, spodní část - nahoře, dole.

3. Produkt je spojena s objektem, místo určení, a tak na D:.:.

  • ~ Domov, práce, univerzity - doma, v práci, na univerzitě;
  • ~ Stanice, autobusová zastávka - na nádraží, autobusové zastávky.

4. Pokud mluvíme o lidech:

  • ~ Jeho dům, Ann (dům) - v jeho domě, Anna;
  • ~ Pro učitele - učitel.

5. události:

  • ~ Klasického koncertního - na koncert klasické hudby;
  • ~ Strana - stranou.

In: základním významem „na“, „uvnitř“. Ale rozsah použití slova je poněkud širší.

1. Uvnitř areálu či jiný objekt na území, které má svá omezení:

  • ~ Knihkupectví - v knihkupectví;
  • ~ U bazénu - v bazénu;
  • ~ Bed - v posteli;
  • ~ Kapse - v kapse.

2. částech světa:

  • ~ Na jihu, východu a západu - na západ, východ, jih.

3. Životní prostředí:

  • ~ Nebe - na obloze;
  • ~ Celý svět - ve světě.

4. Odkazy nebo jakékoliv tištěné zdroje, stejně jako obraz:

  • ~ Kniha, noviny, litera - v knize, noviny, písmeno;
  • ~ Tento obrázek obraz - v tomto obrazu v obraze.

5. Situace v této oblasti, pokud jde o střed, střed:

  • ~ Střední / centrum - ve středu / centra.

On: společné překladem do ruského - předložky „na“:

1. Identifikace umístění objektu na povrchu jakékoliv indikace bodu kontaktu s objektem:

  • ~ Stěna, strop, podlaha, stůl - na stěnu, strop, podlahu, stůl;
  • ~ Na pláži - na pláži;
  • ~ Motor-kolo, jízdní kolo - na motorce, na kole.

2. Pokud budeme mluvit o částí těla:

  • ~ Obličeje, hlavy, finger - na hlavu, tvář, prstem.

3. Veřejná doprava:

  • ~ Autobusu, loď, letadlo, parník - autobusem, lodí, letadlem, lodí.

4. podlaží:

  • ~ V přízemí - v přízemí;
  • ~ Třetí patro - ve čtvrtém patře.

Poznámka: Ve Velké Británii a některých dalších zemích nazývá sníženém přízemí. To překládá do angličtiny jako v přízemí. V souladu s tím, co jsme považovali za druhé patro, anglicky se dá přeložit jako v prvním patře, a tak dále. D. V americkém systému notace je v souladu s našimi podlahami. Z tohoto důvodu je překlad by měl být vědomi toho, co země v pochybnost.

5. Určení směru a cesty:

  • ~ Její cestě - v cestě;
  • ~ Cesta od ... do ... - na cestě od ... to;
  • ~ Cesta domů - na cestě domů.

Ostatní případy použití

Tato část popisuje další případy, kde je použití předložky v, u, v. Obvykle jejich použití není omezeno na určeném čase a místě. Další provedení jsou považovány za společné s příklady.

na adrese:

1. Směr pohybu, akce:

  • Jaké jsou vaše kočka hledá ~? - Jaká je vaše kočka hledá?
  • Nesmějte se mi ~. - Nenechte se mi smát.
  • Hodila kámen ~ ho. - Hodila kámen na něj.
  • Moje kočka běžela ~ myší. - Moje kočka vyskočila na myši.
  • Usmál ~ mě. - Usmál se na mě.

2. Stav, poloha, aktivita:

  • Jsem tvrdý ~ moje práce. - I vytrvat ve své práci.
  • Pracuji hodně ~ můj španělsky. - Pracoval jsem na studium španělštiny.
  • Jejich loď je ~ kotva. - Jejich loď se na kotvě.

3. Důvodem důvod:

  • Učitel byl potěšen ~ její odpověď. - Učitelé byli spokojeni s její odpovědí.
  • Zlobí ~ co jeho sestra řekl. - Byl naštvaný kvůli tomu, že jeho sestra řekl.
  • Její pes byl vystrašený ~ hluk. - Její pes vylekal hluk.
  • Udělal jsem to ~ žádost svého učitele. - Udělal jsem to na žádost svého učitele.

4. Ceny:

  • Koupil jsem tyto jablka ~ tři dolary za kilo. - Koupil jsem jablka tři dolary za kilogram.

In:

1. Státní okolností:

  • Byly ~ nebezpečí. - Byli v nebezpečí.
  • Vždy jsem ~ dobrou náladu. - Já jsem vždy v dobré náladě.
  • Její otec je ~ dobrý zdravotní stav. - Její otec dobře.
  • Je ~ lásky s ním. - Ona je do něj zamilovaná.

2. Formulář, vzhledu, složení:

  • Tento klasický román je ~ dva svazky. - Tento klasický román ve dvou svazcích.
  • Milk byl prodán ~ lahví. - Milk prodává v lahvích.

3. motivem, jehož cílem, důvod:

  • Šla domů ~ naděje, že setkání s její přátelé. - Šla domů v naději, že ke splnění svých přátel zde.
  • Ona to ~ odpověď řekl. - Řekla to v reakci.

On:

1. Téma diskuse položky:

  • Profesor přednášky ~ Chopin. - Profesor přednášel o Chopin.
  • Chci ti ~ pogratulovat váš úspěch. - Chci vám poblahopřát k vašemu úspěchu.

2. stav procesu:

  • Jeho dům byl ~ požáru. - Jeho dům byl v plamenech.

stabilní exprese

U, V, o - předložek, které jsou součástí mnoha stabilních kombinací. Takový výraz - je nedělitelnou sémantické jednotky. Hlavním problémem těchto frází je, že překlad každého slova často neodráží celkovou hodnotu celého výrazu, takže by měly být snadno zapamatovatelné.

na v na
  • ~ All - jako celek, obecně;
  • ~ Každém případě - alespoň
    (Všechny) pouzdro;
  • ~ Best - nejlepší;
  • ~ Most - ze všeho nejvíc;
  • ~ Po - okamžitě;
  • ~ Peace - mír,
    sám;
  • ~ Times - někdy
    čas od času;
  • ~ Last - konečně;
  • ~ Nejméně - na
    (Menší) rozsah.
  • ~ Souladu s - v souladu s;
  • ~ Advance - předstih,
    předem;
  • ~ Případ - v
    případ;
  • ~ Přední - vpředu;
  • ~ Love - love;
  • ~ Přes - navzdory;
  • ~ Time - na čas.
  • ~ Levný - pro
    levná;
  • ~ Duty - na místo;
  • ~ Fire - v ohni;
  • ~ Guard - stráž, stráž;
  • ~ Ruční - v
    likvidace
    na ruce;
  • ~ Účel - na účelu, zejména;
  • ~ Strike - stávky,
    Během stávky.

Předložky na, ve dne: cvičení s odpověďmi

Při studiu cizího jazyka, každá nová pracovní materiál je žádoucí v praxi. Předvádění cvičení pomůže identifikovat mezery ve znalostech a ukázat vám, jaká témata budete potřebovat k dalšímu studiu.

Úkol 1. Vyplnit prázdná místa, přímo umístěním předložek v angličtině:

  1. Tom žije ... v přízemí.
  2. Viděl jsem kočku ... bránu.
  3. Usnula ... půlnoci.
  4. Stal se populární ... 1920.
  5. Kurz začíná ... 9. ledna.

Zadání 2. Překlad do angličtiny, s ohledem na správné používání předložek at, in, on:

  1. Viděl jsem ho minulé pondělí.
  2. Vidím hvězdy na obloze.
  3. Budu se učit španělsky po dobu jednoho roku.
  4. Co se směješ?
  5. Nesedejte na trávě.

Odpověď 1:

  • na - 2, 3.
  • in - 4.
  • v - 1, 5.

Odpověď 2:

  1. Viděl jsem ho minulé pondělí.
  2. Vidím hvězdy na obloze.
  3. Budu se učit španělsky za rok.
  4. Co se směješ?
  5. Nesedejte na trávě.

U, V, on - předložky, snadno zapamatovatelné. Nicméně, pro volný komunikaci je nutná podrobnější studie o gramatických témat. Jedním ze společných úskalí spojených s nově příchozími - je touha přeložit větu do angličtiny, vedenou z logiky rodném jazyce. To znamená, že slovo od slova. Za účelem odstranění tohoto nedostatku, je důležité naučit se myslet novým způsobem. Učení žádný cizí jazyk - není jen memorování slovíček a gramatiky pravidla. Jedná se o nový systém myšlení a prezentace informací, které budete muset zvyknout.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 cs.delachieve.com. Theme powered by WordPress.