Sociální a humanitární znalosti - je ... Specifika sociální a humanitární znalostech

Sociální a humanitární znalosti - je držení rysů společnosti zařízení. Snažte se pochopit specifičnost těchto znalostí.

Nuance společenských a humanitních věd

V současné době, to je problém, jako je klasifikace sociálních a humanitních věd. Někteří autoři doporučují, aby je rozdělit do humanitních a sociálních věd. Jiní se domnívají, že takové rozdělení není vhodné. Takový spor názoru byl vynikající příležitost pro ústavu sociální a humanitární znalostí.

Mají sociální vědy

Jsou podrobnou studii společnosti a všech jejích stávajících oblastech: právní, politické, ekonomické. S cílem seznámit se s zvláštnostmi humanitních, výzkumníci provedli průzkumy, analyzovat změny ve složení správy. Mezi společenských věd rozlišují jurisprudence, politologie, historie, filozofie, ekonomie.

humanitních

Ve své struktuře existují náboženské studie, kulturní studia, psychologie, pedagogiky. V humanitních a společenských věd je mnoho podobností, takže tento trend je speciální oblast znalostí.

důkaz

Každý sociálně-humanitární znalosti - je samostatná oblast vědeckého poznání, že má určité příznaky musí být přítomen. Mezi rysy sociálních a humanitních věd zdůrazňují důležitost zohlednění fenomén svobody. V případě přírodních věd (chemie, biologie, fyzika), zaměřený na studium přírodních procesů spojených s divokou zvěří, sociálně-humanitární znalosti - je především studium lidské činnosti v umělecké, právní, ekonomické aktivitě. lidská práce není pravda, že je hotovo. V případě přirozené procesy neexistuje svoboda, že lidská činnost je zcela nezávislá. To je důvod, proč sociální a humanitní vědy - minimálně jistotu, maximální hypotetické.

Rysy společenských a humanitních věd

Specifika této oblasti je, že je důležité studovat subjektivní realitu. V případě, že předmět studia vědy jsou hmotné objekty, humanitní obory se zabývají výzkumem hmotných systémů, tedy rozboru objektivní skutečnosti. Společensko-humanitární profil je spojen s lidským vědomím. Vzhledem k tomu, že je svrchovaný, která je vlastní jakýkoli konkrétní subjekt, který bude provádět výzkum v tomto směru je obtížné. Pro mnoho lidí, vědomí určité téma není k dispozici. Mohou vidět pouze vnější projevy v podobě řeči a akce, které jsou řízeny vědomím. Je to pro něj okolní vyhodnotit partnera. Ale problém spočívá v tom, že pod vnější slušnosti může dobře skrýt skutečné zločince, nebo velmi zranitelné osoby.

problémy

Ústav sociální a humanitární znalostí čelí takový problém, jako dokonalý vědomí. To má určité fyzikální a chemické vlastnosti, jako je například oxidace, valenční náboj jádra. Jeho znakem je, že je éterický, bez těla. Ve skutečnosti se informace poskytnuté ve své ideální podobě, bez ohledu na přímého nosiče - mozek. Z těchto důvodů je nemožné určit vědomí objektivními metodami. lidské pocity nelze měřit s pravítkem, určí dynamometru. Různé lékařských a fyzických zařízení , aby bylo možné zachytit pouze fyziologické procesy v mozku, které jsou nositeli vědomí. Například, je možné nastavit frekvenci excitace nervových buněk, jejich prostorové struktury. Vědomí člověka je dána jako vnitřní, subjektivní zkušenosti. To nelze určit, že zařízení může být patrný pouze. Přes všechny obtíže, které existují ve studiu lidské spirituality, nemohou být považovány za nepřekonatelné. Sociálně-humanitární profil zahrnuje podrobnou studii o řeči a lidských činností, znalostí o struktuře, složení, funkce lidského vědomí.

metody

Struktura sociální a humanitární znalostí je možné bez velkých metod: empatie a sebereflexe. Introspekce je přeložena z latiny znamená sebepozorování, studium osobního duchovního života, analýzu svých vlastních zkušeností. To vám umožní získat představu o své vlastní mysli. Bez existence této metody, člověk by nebyl schopen studovat to, aby ji řídit.

Empatie (přeloženo z anglického jazyka zní jako empatie) je penetrace jedné osoby do vnitřního světa jiný, vnímání myšlenek a pocitů jako jeho osobní vlastnosti jiných lidí. Institut pro sociální a humanitní obory se zaměřují na výzkum věnuje identifikaci podobných emoce mezi podobně smýšlejícími skupinami, které spolu neutrpěl nebezpečí a obtíže. Tato metoda je založena na soucitu, že je vnitřní uspořádání (empatie) pro každou osobu.

soucit

To lze považovat za emočně nabitá bezvědomí kladné hodnocení lidského jednání, na základě zkušeností z komunikace. S ním se projevuje obecnosti mezi různými lidmi. Specifika sociálně-humanitární poznání spočívá v tom, že zahrnuje pouze využívání empatie a introspekce. Ve studii přírodních procesů nepoužijí takové metody.

Jedinečnost objektů studovaných

Systém sociálně-humanitární znalosti mají vysoký stupeň jedinečnosti objektů. Mají jedinečnou sadu specifických vlastností, které zvyšují problém vytvořit jednotný systém výzkumu v humanitární oblasti. Je-li fyzik potýkají jen s několika podmínkami, biolog se dvěma borovicemi, učitel nebo právník by měl pracovat se dvěma zcela odlišnými lidmi. Srovnáme-li chemickou reakci s růstem břízy a ekonomické reformy, musíme poznamenat, že to bude trvat různé metody pro jejich podrobnou studii. Z technických a přírodních oblastí uplatňování individuálního přístupu nezbytně, protože předměty diskutovány v těchto věd, stejného typu. Rozdíly jsou především nepodstatné, takže mohou být přehlédnuty. A tady na učitele, psycholog, právník není možné ignorovat jednotlivce. Klasifikace společenských a humanitních věd je univerzální, protože existuje mnoho odrůd v každé vědě.

Vysvětlení sociálních a humanitárních objektů

K tomu je třeba nainstalovat zvláštní projev ve zvláštním zákonem konkrétním místě. V opačném případě nebude schopna plně vysvětlit předmět, držet ho akci. Identifikovat sociálně-psychologické charakteristiky jednotlivce nebo sociální skupině je v současné době používají kategorie mentalitu. Taková studie je mnohem obtížnější než studium duchovním světě jednotlivého člověka. Reveal mentalita je definovat jedinečné v jednotce, to znamená, že vybrat socio-psychologické charakteristiky.

studie algoritmus

Institut pro sociální a humanitní vědy (Kazan, Rusko) na dlouhou dobu vyvíjí posloupnost akcí zaměřených na studium jedinečných rysů živého subjektu. V důsledku toho byly identifikovány dva hlavní fáze:

• identifikující rysy různých subjektů, jakož i jejímu stupni;
• Srovnání různých předmětů, určení na základě specifických vlastností, který u každé myšlení.

Pokud tomu tak není provedeno takové srovnání, budeme hovořit o studium osobnosti, vědomí, ale ne myšlení. Psychologové a sociologové porozumět významu s přihlédnutím k zákonům fungování objektů. V sociální a humanitární oblasti platí statické zákony. Mají pravděpodobnostní kauzalitu, generaci jiný důvod žaloby. To je důvod, proč všechny tyto předpovědi v společenských a humanitních věd jsou přibližné a v umění a přírody - jasné a přesné.

Mezi rysy považovány směru select a omezené využití jejich přísnému experimentu. Například při studiu historie země mluvit o experimentu je nevhodné, protože akce již došlo. Nemůžete použít výzkum v sociologii pro analýzu mezinárodních vztahů. Nevhodné a experimentovat ve studiu migrace. Konkrétně nesprávné přepravovat lidi, aby změnili své životní podmínky, mzdy, rodinné struktury, aby se nějaký výsledek. Kromě toho existují etické limity pro výzkum v oblasti společenských a humanitních věd. Banned experimenty, které mohou poškodit lidské zdraví, ponižovat lidskou důstojnost, podkopávat autoritu. Vzhledem k omezeným zkušenostem s empirického základu v této oblasti bude méně spolehlivé než v technických disciplínách. Sociální orientace používá určitou vědeckou kritéria:

• racionalita;
• průkaznost;
• experimentální a praktické ověřitelnost;
• schopnost hrát empirického materiálu;
• podstata.

Evidence základna v sociální a humanitární cyklu méně závažný a závažnější než v exaktních věd. Důvodem je nedostatečný počet teoretických postojů a zjištěných skutečností. Často, namísto zákony, psychologové a pedagogové jsou intuitivně zkoumat určité objekty.

závěr

V humanitární oblasti empirické ověřitelnosti implikuje použití pozorování, rozhovorů, dotazníků, testování. Přehrávání skutečností je možné pouze v případě, že jsou výsledky statistických studií na definovaných témat. Máte-li provést pokus selže, je to považováno za alternativu k doložení množství zdrojů. Například v judikatuře, pedagogika použity účastníky svědectví o události. Všechny objekty sociální a humanitární sféře jsou komplexní multi-level hierarchické stavební systémy. Aby bylo možné plně prozkoumat systém, trvá značnou dobu.

Německý filozof Wilhelm Dilthey řekl, že hlavním kritériem pro odlišení různých druhů věd je metoda používaná. Byl to německý vědec navrhl rozdělit všechny vědy těm zkoumání ducha, a ti, kteří zkoumají přírodní zákony. Nejen analýza člověka samotného, ale i seznámení s texty, kodexy jsou široce používány v sociálně-humanitární cyklu. Porozumění a interpretace určité informace, které pomáhají psychologové, učitelé, právníci, jak se vyrovnat s úkoly stanovené před nimi na prvním místě studovat jednotlivé charakteristiky každého jedince.