Mimoškolní aktivity ve fyzice. Scénář mimoškolní aktivity ve fyzice

Mimoškolní aktivity pro děti vždy vyvolávají pocity radosti a nadšení. I když i oni jsou součástí vzdělávacího procesu. Fyzika se objeví do školních osnov od 7. ročníku. To je jeden z nejtěžších předmětů, ale především v oblasti přírodních věd.

Často děti, které vynechal jednu relaci z důvodu nemoci, již pochopili, co učitel říká. Zájem o dalším studiu mohou být ztraceny. Zbytečné v tomto případě trestat dítě. To vše záleží na zkušenostech učitele a jeho závazek dát dětem slušnou znalost předmětu. Vrátit zájem na učitele fyziky možné dvěma způsoby:

1. Další studie s dětmi zaostávají.
2. Stimulovat studenty, aby se vzdělávat prostřednictvím mimoškolních aktivit.

Jak a kdy se vykonávat tělesnou aktivitu?

Mimoškolní aktivity ve fyzice v 7. třídě musí být prováděny nejméně dvakrát ročně. Zpočátku je důležité vzbudit zájem dětí o nový objekt. A do jednoho roku by měly usilovat o mimoškolních aktivit za účelem zjištění úrovně znalostí dětí.

Událost na začátku roku se nejlépe provádí se zapojením vysoké školy, takže děti mohou vidět, že jejich předchůdci fyziky představ. V tomto případě se hodí následující: „nadšení pro mladé fyziky“, „Fyzika kolem nás“, „Fyzika v zemi.“

Ale událost konat v průběhu celého roku, je třeba připravit již se 7 samotných tříd. V tomto bodě, musí být některé základní znalosti. K dispozici bude nejúspěšnější mimoškolní aktivity ve fyzice, časově se shoduje s uzavřením týdnů subjektu. Děti budou moci prokázat své znalosti a dovednosti a učit se od nové vysoké školy. Proto mimoškolní činnosti věnoval týden fyziky, je lepší dělat otevřený, a vytvořit tým děti různých věkových kategorií.

Jak se připravit na akci ve fyzice v 7. třídě?

Každý učitel chce své mimoškolní aktivity držely na vysoké úrovni. A za to budete muset strávit enormní přípravu. Učitel fyziky je třeba mít na paměti následující body.

• Je třeba dodat prováděných činností realistické cíle a cíle. K jejich dosažení by mohlo potěšit oba učitele a děti.
• Není nutné zvážit veškeré práce na přípravě akce jen sami na sebe. Děti jsou již prvňáčků, a proto mohou plnit úkoly.
• Nabíjení děti pracovat na přípravě celé akce, určitě byste měli analyzovat, kdo bude schopen provést přesně, a kteří potřebují pomoc.
• Není třeba odmítnout kluci vzali iniciativu s cílem pomoci, a to iv případě, že jejich vývoj v předmětu nejsou dokonalé.
• Pre-potřeba, aby se skript mimoškolní aktivity ve fyzice.
• Seznámit posluchače se základními momenty případě je nutné před tím, než se koná. Můžete přiřadit odpovědnost za určitou část akce.
• Všechny děti by měly být zapojeny do akce. Možná, že student není rozlišován znalosti z fyziky, může být velkou přední mimoškolní aktivity.

Mimoškolní aktivity ve fyzice v 7. třídě by neměla trvat déle než 1,5 hodiny. V opačném případě budou neunaví a nebude dostávat informace na doraz.

Jak pořádat ve fyzice v 7. třídě?

Bylo to v daném stupni dětí sedmé nejprve seznámit s fyzikou. A pokud jde o dítě bude úspěšná, závisí do značné míry na učitele. Atrakce mimoškolní aktivity do vzdělávacího procesu - je to jeden z nejúčinnějších způsobů. Aby akce byla úspěšná, učitel může požadovat rozvoj mimoškolních aktivit ve fyzice v průběhu minulého roku, s pomocí jejich podrobnou analýzu, můžete vytvořit nový z nejlepších.

Samozřejmě, že koróna bod v takových aktivit je provádět experimenty a možnost třídy k účasti v něm. Také nezapomeňte, že mimoškolní aktivity - to není vzdělávací proces, a pro většinu vzdělávacího stupně. Z tohoto důvodu není nutné zaneřádit teorii, nechat děti odpočinout. Sestavte si svůj scénář humorné písně, divadelní scény, dvojverší, básně na téma fyziky.

Rozbor mimoškolních aktivitách

Po každém mimoškolních aktivit v učitelky musí provést analýzu. To musí být provedeno ne z hlediska vzdělávacího procesu, i když nikde, ale z hlediska dětského názoru bez něj. Po tom všem, aby se stal skutečným učitelem, někdy budete muset poslouchat nejen svými učiteli, ale také své učedníky.

Každý učitel, provádění samovyšetření by měla kriticky mu na každém kroku. Koneckonců, jen skutečný skóre a schopnost sebekritiky mozhut pomoci učitele v příštím roce provést mimoškolní aktivity na fyziky na ještě vyšší úroveň.

Rozbor mimoškolních aktivit by měly být použity k rozvoji případě, že v následujících letech, a ne dělat chyby, setkal.

Week of fyziky ve škole

Velmi populární na středních školách byl holding týdnů věnovaných různým tématům. Mimoškolní aktivity Week fyziky mohou být takto.

1. Pondělí - den hádanky, hádanky a křížovky.
2. Úterý - den fyzické kvíz.
3. Středa - den postavy ve fyzice (tam může být portréty vědců, různé programy, experimentální výkresy).
4. Čtvrtek - otevírací den v laboratoři.
5. Pátek - v den uzavření tohoto týdne fyziky. Konstatoval otevřené mimoškolní aktivity ve fyzice.

Každé dítě, které se podíleli na akcích zaměřených na určité téma, by měl být odměněn. Může to být ceny, certifikáty, medaile nebo předmětem hodnocení. Toto je děláno s cílem zajistit, že v dalších letech studia na studenta netoužila jen sedět na akcích.

Mimoškolní aktivity - krok do dospělosti

Každý učitel, přípravu cvičení, je podívat se na své studenty, asistenty, kteří jsou schopni provádět odpovědnou práci. Například příprava mimoškolních aktivit ve fyzice, 7. třída může převzít odpovědnost za rozvoj historických příběhů, dotazů oponentů na dané téma. Kromě toho mnoho studentů může působit jako hlavní událost. Lidi starší mohou nezávisle provádět pokusy ve fyzice.

To vše přispívá k růstu jednotlivce. Děti, když si uvědomil svoji odpovědnost, snaží se být nejlepší. A to je přímá cesta k sebevzdělávání. Hrají, zkuste na různé životní profesi: vědecký pracovník, učitel, vedoucí, historik, DJ (protože žádná akce se neobejde bez hudebního doprovodu).

Fyzika - věda o životě

Stejně jako mnoho jiných věcí, poskytuje životně důležité znalosti fyziky (stupeň 7). Mimoškolní aktivity by měly ukázat všechny důležité aspekty této vědy v lidském životě. Chlapi se musí najít odpovědi na otázky, které je zajímají od raného dětství. Například, jak se chladnička, jak opravit hodinky, proč věnec přestala svítit, proč první rádio zcela na rozdíl od proudu, atd.

Kupodivu, ale bylo to fyzika připraven dát odpovědi na všechny tyto otázky. Kluci, když si uvědomil, jak důležité toto téma pro lidský život, nemůže zůstat lhostejný k ní.

Scénář mimoškolní aktivity pro děti mohou být vyrobeny ve formě hry. Můžete použít známé kreslené postavičky, například Fixiki. Taková aktivita může být otevřené a zvou mladší studenty.

Jeden možnosti scénář

Zaměstnání by mělo být jasné a zapamatovatelné. Plán událost může být takto.

• Řeč učitel. Učitel hovoří o významu vědy v životě.
• Děti jsou rozděleny do týmů, které jsou pojmenovány po kreslených postaviček.
• Studenti rozhodnou o době jednoduchých problémů ve fyzice.
• Kluci ukázat předpřipravené náčrtky domácích spotřebičů.
• Závěr. Udělení vítězný tým.

Akci tohoto druhu pomůže určit úroveň znalostí dětí a probudit zájem o další studium fyziky nejen v sedmé třídě, ale chlapci ze ZŠ.

na závěr

Chtěl bych upozornit, že učitelé, kteří se připravují mimoškolních aktivit by se měla zaměřit především na zájmy dětí. Poté již vzít v úvahu vzdělávací materiál. Jakákoliv, i nejnudnější informace můžete vždy podat ve své původní podobě.