Kdo ve starověkém Řecku s názvem učitele? Povinnosti učitele ve starověkém Řecku

Více BC, lidé se snažil každý způsob, jak objevovat svět kolem nás. V té době svátost stavebních architektonických staveb spočívá v matematických výpočtů, které jsou založeny na „nadace“ budoucího projektu. Bylo řecké matematici byli schopni dát podnět k vědě. A málokdo ví, že původní obyvatelé této země byla postavena všechny kanovníky systematického vzdělávání dětí, které se později vyvinulo evropské vědce a filozofy.

O co se jedná? Samozřejmě, že učitelé. Řekové byli první pochopil, že znalosti nestačí jednoduše udržovat - musí předat. Jediný způsob, jak rozvíjet a zlepšovat. Bylo to staří Řekové zavedli systém povinného primárního vzdělávání, a aktivně rozvíjet systém škol po celé zemi. Dokonce nezvládnutelní Sparťané si uvědomit plný potenciál pedagogiky a příležitosti, které nabízí, aby budoucí generace.

V tomto článku se budeme brát v úvahu všechny detaily tréninku, a odhalit důležitou otázkou v oblasti vzdělávání - kteří ve starověkém Řecku s názvem učitele?

dětinský potíže

Každá dvojice, která se nakonec stala rodina, mít děti. A s příchodem dítěte na pár již automaticky přiřadí všechny druhy odpovědnosti: to je úcta tradici a přijetí náboženství a všech náboženských povinností vlastní generaci.

Narození prvorozeného byl opravdu skutečný triumf. Dveře do domu, kde byla zdravotní sestra, zdobené olivové ratolesti a vlněných vláken. Dítě koupal v sudu vody, ke které bylo přidáno panenský olivový olej a víno.

Ale lidé nemají vždy důvěru v jeho otcovství. Čekali asi týden rozpoznat své obličejové rysy u dětí, a to i poté uspořádal skutečnou dovolenou pro všechny hosty.

dětství Warriors

Vzdělání ve starověkém Řecku se konají ve spojení s kulturními tradicemi určitého druhu. Tam byl, samozřejmě, a obecné kánony pro celého národa, ale každý jednotlivec má rodinu a se svými touhami.

Většina z nich se zaměřila na výchovu obránce vlasti, to nepřímo odkazuje na mužskou polovinu.

Od dětství, rodiče zvedali děti moudrých výroků Homera. Tyto práce byly všechny malované a strukturované, zejména pravidla lidského chování ve společnosti. Muž měl na splacení vlasti, činy byly spáchány ke svému lidu.

předčasný

Příprava na dospělost byla provedena zvlášť pro chlapce a dívky, aby každý dělat jeho přízvuk ve výcviku.

Muži byli požádáni, aby bylo možné psát, číst, znát několik písní z vojenského charakteru, studovat historii a význam náboženských obřadech. Samozřejmě, že velký sklon šel do tělovýchovných stíhaček. Testy nebyly snadné. Mladí lidé zažili skutečné strádání bojovník: hlad, bolest, nesnesitelné teplo, chlad a tak dále.

Po těchto přípravných „kurzy“ kluci jeli k oltáři bohyně Artemis a bili s tyčemi. Ti, kdo prošel tento další zkoušku, šel toulat zemi bez jakýchkoli prostředků, určených k bydlení, a dokonce s minimem oblečení. Nést, a že jim bylo umožněno hodovat s pevným mužem a stal elitní společnosti.

Dámská podíl

Pokud jde o krásné polovinu, byli až sedm let pod ochranou jeho kojné nebo chůva. Dále, oni učili se točit, tkát, starat se o farmu. Ale tady je to výchovné momenty z kategorie „číst, psát“ zaplatil za minimálním čase.

Například vzdělávání dívek v Aténách závisel na rodiče a jejich přání, ale v Sparta, mladí krásy, která dělá cviky a bojovat po boku mužů-válečníků.

Také učil dívky zpěv a tanec, stejně jako role žen v náboženských obřadech byl vedoucí.

Nauka - light

První škola starověkého Řecka vznikl v V. století. BC Obsah výuky je velmi všestranný, vlevo svah v různých vědách.

Rodiče téměř od narození určuje, kdo bude dítě, a v závislosti na přání zaslaných jedné ze škol:

1. Miletus School - prioritou humanitární a aplikované vědy a filozofie.

2. Sbírka Pythagoreans - znalost vlastností čísel a teorie světové jednoty.

3. Instituce Hérakleitos z Efesu - studium jevů přírody a války.

4. Elea School - otevřené problémy něco učí.

5. Atomisté - studované atomy a částice materiálu.

Starověké řecké školy stále mají společné: hledání původní lidské existence, otevřené filozofií a myšlenek a vysvětlení neidentifikovaného jevů, které vznikají v životním prostředí.

Proto je podmíněno jednotu lidu, a rozdíl mezi myslí nebyl enormní.

Stanovení nevhodně

A přece, kdo ve starověkém Řecku s názvem učitele?

S největší pravděpodobností budete myslet, že to jsou lidé, kteří obdrželi speciální vzdělání, aby i nadále mít určitý orgán v této oblasti. Ale to není pravda.

V dávných dobách se obrat „otrok-učitelů“ obsahuje identifikaci příbuzných slov. Toto bylo hlavně muži, kteří byli za nevhodné k fyzické práci v jakékoli oblasti práce, tak drahocenné domů. kult rodiny a života byla na prvním místě.

Povinnosti takového otroka bylo starat se o děti do sedmi let. Učitel-vychovatel střeží své svěřence při odchodu z domu v doprovodu školních a společenských akcí. Také jsem dal znalost čtení a psaní na základní úrovni.

To vše trvalo až do věku, kdy děti přestupují prahu dospělosti a určitou moudrost.

Není vyloučeno a ženy v této profesi. Byly učitel řeckého jazyka av podstatě dává jim malé děti.

Koncepce výuky

Nejen, že v naší době, lidé (například historický výzkum) zajímá, o tom, kdo ve starověkém Řecku s názvem učitelů.

V té době, nauka o vzdělávacích metod se narodili jako zvláštní filozofii toku. Teoretické koncepty podporoval velkých filozofů - Democritus, Sokrata, Platóna a Aristotela. Identifikovali vzdělávací proces se zákony přírody a otevřel na rodinnou tradici přes filosofické učení.

Democritus studoval lidské vědomí a jeho funkce.

Socrates založena skutečnost, že nejlepší vzdělání - se jedná o dialog se studenty, neboť pouze prostřednictvím vzájemného vnímání informací získat dobré výsledky.

Plato studoval více než otázce otroctví v pedagogice. Napsal dvě skladby - „stát“ a „zákony“.

Aristoteles na všech pohledu prizmatem přírodním světě. Smyslem vzdělávání ve svém chápání byla rozdělena do dvou částí: vývoj inteligentních a cílevědomý duší stranách.

V té době, Starověké Řecko stručně, ale jasně si užil své vlastní kánony do vzdělávacího procesu. A tyto druhy poznání dětské psychologie šíří nejen v této zemi.

přenos znalostí do výroby

Dnes je toto starobylé poznání - je to, co učitelé pracují, bez ohledu na to, co je předmětem. Všechny stejné, zdroje vedoucí do starověkého Řecka.

Filozofie nemusí být vždy jasné, obyčejné kolemjdoucí, ale ten, kdo se snaží porozumět světu, nebojí potíží.

A lidé, kteří jsou ochotni a touží pracovat v oblasti vzdělávání, je vhodné vzít v úvahu otázku, kdo ve starověkém Řecku s názvem učitelů. Poté, co prošel mnoha lety, význam některých slov změnilo, av důsledku toho trpí nejcennější poklady - děti.