Distanční vzdělávání na vysokých školách

Distanční studium na střední škole v dnešní době je stále více považována za vážnou alternativu k tradičním metodám výuky. Odůvodňuje potenciální kvalitní vzdělání prostřednictvím distančních forem, pedagogy, vědci poukazují na to, že je možné pouze za předpokladu konstantního využívání informačních a komunikačních technologií. Nicméně, ve většině případů, dálkové studium je stále, protože před 10 lety, je výrazně nižší než tradiční kvalitě skutečný výsledek vzdělávání na střední škole profesionálních odborníků. Co je potřeba změnit vzdálenost vysokoškolským vzděláním s cílem zlepšit jeho kvalitu?

Každá instituce, univerzity a akademie, kde je to možné, by měl získat svou vlastní elektronickou knihovnu na oficiálních webových stránkách univerzity. Knihovna by měla mít veškerou odbornou přípravu, jakož i jiných podkladech, které student bude potřebovat k plnému tréninku. To má zajistit, že student nebyl spuštěn do knihoven najít tu správnou knihu, a ještě nešel speciálně pro ní na střední škole, což může být velmi daleko od domova. Samozřejmě, že studenti by měl být zajištěn volný přístup ke zdrojům univerzitních knihoven, stejně jako partnerských knihoven. Přístup, mimo jiné, znamená, snadnost použití, najít ty správné knihy, atd

Je nutné zorganizovat krátkodobé kurzy pro učitele, kteří nejsou příliš dobrá znalost informačních a komunikačních vzdělávacích technologií. To samozřejmě, takové kurzy by měly být prováděny na úkor univerzity, který působí jako pedagog.

Samozřejmě, že celá řada zásadních akcí patří vybavování učeben s moderním výpočetní techniky. V opačném případě není moc co říci o moderní distančního vzdělávání, pro organizaci přímé, živé komunikaci v reálném čase - je dnes jedním z nejdůležitějších požadavků a procesu učení, organizovaný dálkovém ovladači.

Je nezbytné, aby se zajistilo, že běžnou komunikaci všechny univerzity, aby jejich připojení k vysoce kvalitní, vysokorychlostní internet. Zvláštní pozornost je třeba věnovat ty školy, které jsou na okraji. Bohužel, často malé univerzity nebo pobočky působí v odlehlých koutech ruské technologie nemohou poskytnout dobré spojení studenta s učitelem na dálkových forem vzdělávání. A pokud to nebude, pak všechny položky uvedené výše, bude prostě irelevantní.

A konečně, musíme zajistit, aby talentovaní mladí lidé ze vzdálených oblastí země, chudé a trpí různými nemocemi, potřebného vybavení pro distanční vzdělávání, ve speciálních vládních programů.