Co Rasputin napsal ve své autobiografické dílo, a proč je příběh s názvem „Francouzský Lessons“

Díla autora - to je vždy jakýmsi deníkem, který popsal nejniternější myšlenky, pocity a události, které se s ním stalo v životě. Příběh Valentina Rasputina, který se bude diskutovat ve větší míře než jeho dalších děl, avtobiogafichen. Podívejme se proč. Vyzvala příběhu „francouzský Lessons“. Je založen na skutečném příběhu - teenager spisovatel byl nucen opustit svůj domov, aby pokračovaly ve svém vzdělání na úrovni střední všeobecně vzdělávacích školách: v jeho vesnici byl teprve začátek. Ne náhodou se příběh je vyprávěn v první osobě. Dokonce i jméno učitele - Lydia M. - ne fiktivní.

Poválečná dětství

Protagonista „francouzských Poučení“ z příběhu, stejně jako kdysi Valentin Rasputin, se objevily ve městě, se nastěhoval s tetou. Bylo to 1948, hladový čas. Zde se chlapec musel být velmi obtížné, skrovné zásoby, které jsou odesílány do něj z vesnice na její matka zmizela na několik dní: jeden z dětí své tety dostal do zvyku nosit jídlo. Často hrdina se musela spokojit s vařící vody. Ještě těžší dát mu odloučení od blízkých, a všude kolem nebyl jediný člověk, který je připraven říci laskavé slovo pro chlapce. Chlapec trpěl chudokrevností, každý den, že potřebuje alespoň šálek mléka. Její matka mu někdy poslal trochu peněz na to je mléko a chlapec ho koupil na trhu. Jednoho dne se rozhodl dát mince ve hře s názvem „Chica,“ dlouhá doba výcviku, a konečně začal vyhrát. Stačilo rubl nakupovat mléko, a tak chlapec, vítězství mu pokračovat ve hře. Pečlivé a štěstí hráč chlapci porazit. Tato okolnost vedla k událostem, které změnily myšlení hrdiny. Čtenář začíná chápat, proč je příběh s názvem „francouzský Lessons“.

mimořádné učitel

Lydia M. - Mladá krásná žena pocházela z Kubáň. Hero vypadala nebozhitelnitsey. V něm obdivoval a překvapil všechny: tajemný jazyk, který se učil, nadpozemský vůni jejího parfému, mírnosti, svobody a důvěry. Bylo to vůbec jako učitel, a jestli ji napadlo: Proč je tady?

Lidská část

Lydia M. rychle a opatrně se rozhlédl každého studenta, aby se ujistil, že děti jsou v pořádku. Není divu, že se okamžitě všiml modřiny na tváři dítě. Učení, že hraje pro peníze, když táhl chlapce k řediteli, jak bylo zvykem, a rozhodl se s ním mluvit srdce k srdci. Na sluchu že dítě nekoupí cukroví a mléko, pomyslela si. Konverzace skončila s chlapcem slíbil, že hazard. Ale hlad byl nucen vydělávat jeden tímto způsobem znovu. Byl opět poražen. Učitel věděl, že chlapec přežije, jak je to možné. Ona moc chtěla, aby něco udělat, aby pomohla. Pro třídy Lydia M. začali zvát na oddělení k jeho domu, sdělené s ním přátelsky s sympatie a snažil se ho krmit. Ale plachý a hrdý chlapec nebylo možné posadit u jídelního stolu. Pak učitel opustil školu ve jménu chlapce potravinových balíčků, i když matky. Bylo to těstoviny, cukr a hematogen. Bizarní set patronkou dal chlapce hlavy uhodnout někdo odesílání a rozhodně odmítl vzít. Chtít, aby ulehčila život pro dítě, Lydia M. přejde na učitele „zločin“: hraje studentku v „pristenok‚peníze, vymyslet“podvod" není v jejich prospěch. Toto vyvrcholení příběhu je velmi dramatický a humánní příběh Rasputin dělá.

Francouzské lekce

Souběžně s těmito, zvýrazněný hlubokým etickým obsah, vztah učitele a žáka, se učí francouzsky. Chlapec se podařilo všechny ale výslovnosti. Ale denní třídy vzbudila jeho zájem a schopnosti v jazyce. Účelný znak krok za krokem k překonání obtíží. Postupně místo mučení, jazykové kurzy se staly lahůdkou pro něj. Ale, samozřejmě, a to nejen v tom spočívá odpověď na otázku, proč se příběh s názvem „Francouzský Lessons“.

laskavost Science

Žít soucit, slitování bez formalismu - to je to, co obohacuje vnitřní svět hrdiny této nádherné učitelů. Formálně, hra se studentem o penězích - nemorální akt, ale chápeme, proč to ta mladá žena dělá, to se stává velmi odlišné duchovní význam. Zapamatování o učitele, Rasputin psal, že tam byl nějaký zvláštní nezávislost, chrání ji od fanatismu. Nemusela říkat vzdělávací monology o šlechty, poctivost a laskavost. Prostě všechno, co udělala, uvolněně a přirozeně se stal nejlepší životní lekce její mladé poplatků.

V roce autorova života bylo, samozřejmě, další dobré učitele. Ale vzpomínky z dětství francouzských učitelů je uveden spolu s moudrostí cizího dialektu nuance nejsou vysvětleny v učebnicích etiky, navždy definováno duchovní spisovatel sklad. To je důvod, proč je příběh s názvem „Francouzský Lessons“.

Hráči byli chyceni ředitelem Lidia Mikhailovna byla zamítnuta, a šla s ní do Kuban. Brzy chlapec obdržel balíček, ve kterém těstoviny byly růžové Antonov jablka.