Domov a rodinaDěti

Plán letní zdravotní práce v Dow. Mateřská škola

Letní období v předškolním zařízení je příležitostí plně věnovat práci technologiím šetřícím zdraví. Během přípravy na léčebný proces pedagogický personál rozvíjí trasy procházky a exkurze, doplňuje kartičku mobilních her a nápravných cvičení. Detailní plán letní rekreační práce v DOW je sestaven. Vyzdvihuje hlavní body práce s dětmi - vytvrzovací procedury, fyzická rekreace, integrované aktivity.

Jak začíná letní sezóna?

Letní předškoláci tráví spoustu času na místě, na čerstvém vzduchu. V létě děti dostávají maximální dojmy a pozitivní emoce - venkovní hry, fyzickou zábavu, temperovací procedury, sportovní akce.

Zatímco v DOW je vypracován letní plán zlepšování zdraví, Potřebná práce se provádí na území. Bezpečnost dětí by měla být na prvním místě. Požadované aktivity před začátkem letního období:

  1. Revize inventáře ulic.
  2. Malování sportovního hřiště.
  3. Potřebné opravy (verandy, houpačky, lavičky).
  4. Sobota v celé zahradě.
  5. Instruktážní pracovníci o bezpečnosti dětí během prázdnin, výlety.

Začíná se zlepšovat práci v Dow v létě S plánováním. Tvůrčí skupina rozvíjí cíle a cíle, formy práce s dětmi a rodiči.

Cíle období zdraví

V posledních desetiletích se práce s předškolovateli zaměřila na technologie šetřící zdraví. Program zdokonalování zdraví v DOW je pouze směr, kterým by se učitelé instituce měli pohybovat, aby získali potřebný výsledek.

Základní program je obvykle doplněn metodologickým vývojem. Může se jednat o "bodovou masáž" Umanskaya AA, "Svalová relaxace" J. Jacobsona, "Gymnastika pro prsty" Pak Jae Woo, "Psychogymastics" Chistyakova M.I.

Hlavními cíli zlepšování zdraví jsou zachování a posílení zdraví dětí (emoční, fyzické, duševní). Současně se při práci musí brát v úvahu i individuální charakteristiky každého dítěte.

Fyzická zdatnost a zdravotní práce v DFG pro GEF má za cíl chránit, posilovat fyzické zdraví a duševní pohodu dítěte. Zavedení standardu umožňuje vidět výsledek práce v perspektivě a usilovat o její dosažení.

Cíle období zdraví

Jeden společný cíl pomáhá orientovat se směrem k práci ve zdravotnictví. Úkoly vedou k komplexnímu řešení cíle. Pomáhají strukturovat práci v různých směrech:

  • Zvyšte adaptivní kapacitu těla různými způsoby vytvrzování.
  • Vytvoření pozitivní emoční nálady.
  • Vytvoření podmínek pro samostatnou pohybovou aktivitu dětí.
  • Zlepšení fyzických funkcí těla dítěte.
  • Rozvoj kultury pohybu.
  • Tvorba potřeb fyzických cvičení, hygienických postupů, zdravého životního stylu.

Je nutné provést diagnózu psychofyzikálního stavu dětského zdraví před a po období zotavení. Informujte rodiče o vytvrzovacích, hygienických a jiných činnostech.

Plánování letních rekreačních prací v předškolním zařízení

Plánování práce s dětmi se skládá z několika hlavních etap:

  • Diagnostika zdraví.
  • Plná výživa a pitný režim (hygiena a estetika příjmu potravy, správný výběr nábytku).
  • Kalení (kontrastní sprcha nohou a rukou, chůze naboso, stopoterapie, ranní cvičení, slané dráhy, třídy v bazénu).
  • Preventivní opatření (respirační gymnastiky, skazkoterapiya, gymnastika pro oči, samo-masáž).
  • Nápravná opatření (fonetický rytmus, individuální výuka ve vývoji řeči, jemné motorické dovednosti, hmatová, sociální orientace).
  • Vitaminizace (fytotea, džus, kyslík, vitamíny).
  • Spolupracujte s rodiči.

Plán pro letní rekreační práci v DOWu se netýká fyzických, hudebních, integrovaných aktivit, svátků a zábavy. Zahrnují:

  • Tělesná výchova s valeologickými rozhovory;
  • Ranní cvičení s hudbou;
  • Individuální hry a cvičení;
  • Atletický volný čas s rodiči;
  • Oprava gymnastiky po tiché hodině;
  • Hra v suchém bazénu;
  • Integrované venkovní aktivity;
  • Sportovní a hudební festivaly.

Formy zdravotní péče v předškolním věku

Všechna práce v předškolním zařízení jsou omezena na 3 hlavní bloky:

  1. Iniciativou dospělých jsou speciálně organizované okamžiky, ve kterých dospělí působí jako vůdci a děti jako otroci.
  2. Společnou aktivitou dospělých a dětí je existenci rovného vztahu, vzájemné touhy po interakci.
  3. Nezávislá aktivita dětí je spontánní touha ve hře, tvořivost k ztělesnění již známých technik.

Formy zdravotní práce pomáhají od 1. bloku s časem přechodu na třetí blok. Je důležité nejen ukázat dítěti základní hygienu a správný způsob života. Je důležité ho motivovat, aby neustále využíval získané znalosti.

Fyzická kultura a zdravotní práce v předškolním věku Dodržuje formy, jako jsou:

  • Školení;
  • Sportovní soutěže;
  • Rozhovory o zachování zdraví, struktuře těla;
  • Fizkultminutki;
  • Kvízy;
  • Cvičení s motorem;
  • Výlety;
  • Třídy v bazénu;
  • Turistické výlety;
  • Dovolená, volný čas, sportovní dny.

Fyzická kultura a zdravotní práce v Dow na GEF Může mít různé formy. Je třeba si uvědomit, že v létě se školení nekonají. Proto je třeba věnovat větší pozornost mobilním hrám, sportovní zábavě a cíleným procházkám.

Kalení

Vytvrzení se skládá z celého komplexu činností, které lze provést doma s rodiči. V tomto případě je třeba vzít v úvahu emoční a fyzický stav dítěte.

Organizace práce na zlepšení zdraví v DOW začíná vytvářením podmínek pro provádění terapeutických a profylaktických opatření. V létě se provádějí hlavní temperovací postupy:

  • Lázeň se vzduchem;
  • Uchopení nohou a rukou za studenou vodu;
  • Kulinářská gymnastika po spánku;
  • Chůze bosí na "cestách zdraví";
  • Ústa vypláchnout po jídle.

Základní principy temperování jsou pravidelnost a postupnost. Pokud dítě denně chodí do mateřské školy, Pak se v létě seznámí se základními principy hygieny, dozví se o procesech vytvrzování. Hlavní věc je pozitivní emoční nálada, která přispěje k celkovému zlepšení těla.

Nápravná opatření

Opravné opatření v létě provádějí všichni specialisté mateřské školy - řečový terapeut, učitel hudby, učitel IZO, instruktor tělesné kultury, choreograf, psycholog.

Opravné hry lze provádět jednotlivě nebo je lze zahrnout do obecných tříd:

  • Komunikativní hry.
  • Articulační gymnastika.
  • Logické cvičení.
  • Cvičení prstů.
  • Cvičení pro tělesnou léčbu.
  • Hry pro relaxaci.
  • Fonetická rytmika.
  • Rytmoplastika.
  • Ortopedická gymnastika.

Důležitost opravných her je, že dítě vidí, jak ostatní děti vykonávají cvičení. Takže děti rychle překonávají zdrženlivost a strach, získávají potřebné dovednosti. Když dítě navštíví mateřskou školu, existuje konkurenční efekt - dělat lépe než ostatní.

Preventivní opatření

K preventivním opatřením patří komplexy cvičení. Zabraňují výskytu skoliózy, plochých nohou, poškození zraku. Netradiční metody se používají také k prevenci onemocnění, posílení nervového systému a vytváření pozitivního emočního pozadí:

  • Gymnastika pro oči.
  • Samo-masáž.
  • Akupresura.
  • Arteterapie.
  • Hudební terapie.
  • Pohádková terapie.
  • Psychogymastika.
  • Igrotreningi.
  • Dramatérapie.
  • Kinezioterapie.

Stejně jako nápravná preventivní opatření provádějí nejen pedagogové, ale i všichni odborníci instituce.

Povinný postup je založen na věku specifických rysech zdravotní práce v DOW. Ve střední skupině se preventivní opatření značně liší od cvičení pro přípravu. Postupná komplikace je základním faktorem plného rozvoje dětí.

Spolupracujte s rodiči

Plán letní rekreace v předškolním zařízení Zahrnuje práci s rodiči. Blízká interakce rodiny a zahrady pomáhá urychlit proces získávání hygienických návyků. Pro rodiče jsou na ulici umístěny informační stánky, kde najdete rady o zdravém životním stylu, o formování hygienických dovedností.

Na rodičovských schůzkách nebo v soukromém rozhovoru vám sestra povědí o způsobech vytvrzování. Pomozte radě při organizaci potřebných postupů doma. V poznámkách pro rodiče, učitel napíše fyto předpis nebo pravidla artikulace.

Fyzická kultura a zdravotní práce v DOWu se také nedaří bez účasti matky a otce. Společné sportovní dny a soutěže, zdravotní dny a výlety pomohou rodiče zahrnout do procesu výchovy a zlepšování.

V některých zahradách vzniká ekologická cesta. Umožňují vám malé výlety s dětmi a rodiči na území dětské předškolní zařízení.

Vlastnosti letního období

V letním období pobytu dětí na volném prostranství se zvyšuje. Je třeba vzít v úvahu povětrnostní podmínky při vyjížďce na procházku.

Ranní gymnastika a tělesná výchova se konají na ulici. Za dobrého počasí, kreslení, aplikace, modelování, manuální práce, hudební kurzy se konají venku. Provádí se denní kalení a opravné cvičení.

Nejčastěji s přihlédnutím k povětrnostním podmínkám byste měli hrát hry s pískem, vodou. Uspořádejte pozorovací aktivity (pro slunce, vítr, hmyz, rostliny).

Organizace práce a dohledu by měla zohlednit plán letní zdravotní péče v DOW. GEF doporučuje vytvoření optimálních podmínek pro samostatnou činnost dětí. Proto by hračky, nástroje měly být pro každé dítě. Na místě musíte rozbít květináče nebo udělat malou zahradu. Děti potom mohou sami květiny a zeleninu. Sledujte jejich růst a starat se o rostliny.

Aktivity projektu

Sedavý životní styl, nárůst výskytu dětí dělají projekt rekreační práce v DOW naléhavé. Praktická orientace projektové činnosti pomůže organizovat tématické prostředí a zapojit děti, rodiče, zaměstnance do procesu výchovy a zlepšování zdraví.

Projekt určuje, proč je potřebný zdravý životní styl, jak pomůže životu člověka. Teoretická část předepisuje cíle, úkoly, očekávaný výsledek, metody a technologie.

Praktická část zahrnuje rozhovory s dětmi, pozorování, divadelní příběhy o zdravém životě, didaktické hry, četba příběhů, sledování karikatur a videí. Měly by děti povzbuzovat, aby pochopily potřebu hygienických a vytvrzovacích dovedností.

Projekt začíná sledováním výskytu dětí. Poté je vypracován plán zdravotní práce, výběr cvičení a technik.

Organizační momenty práce

V létě by děti neměly být přepracovány. Přetížení kardiovaskulárních, muskuloskeletálních systémů těla může mít vážné následky. Proto je nutné střídat období motorické činnosti s klidnými hrami, relaxací.

Ráno. Gymnastika na ulici, venkovní hry. Hygienické procedury po procházce, snídaně. Po jídle vypláchněte ústa. Čtení knih, mluvení o zdraví. Na procházce - cvičení pro rozvoj velkých a malých motorických dovedností. Cvičení v rovnováze se střídají s relaxační gymnastiky, oční gymnastiky a artikulačních cvičení. Praxe hry-roundelays, chůze naboso na trávě, sportovní hry (badminton, míčové hry, bowling, jezdecké jízdní kola a koloběžky).

Den. Hygienické procedury před večeří. Nalít nohy a ruce k lokti chladnou vodou. Při dobrém počasí jsou okna otevřená po celý den. Ujistěte se, že praktikujete denní spánek bez trička. Po něm - opravná gymnastika na lůžkách. Před občerstvením - sledování rostlin ve skupině, učení básní o přírodě.

Večer . Během večerní chůze si na verandě můžete uspořádat kreativní dílnu: děti si vyberou modelování, kreslení, ruční práci podle přání. Po tichých třídách zorganizujte soutěže se sportovními atributy. Střídavě je doplňte o prvky dýchací gymnastiky. Nakonec - procházka podél ekologické cesty s rodiči.

Doporučení pro tematický pracovní plán v létě

Dovolená pro děti: "Jako potok navštívil", "Naučte se Luntika dělat cvičení", "Uložit přírodu", "Veselé hry", "Relé s Lesovičkem", "Den slunce", "Temperování, Písek, vodní hry, letní olympijské hry, Moydodyr a léto.

Konzultace pro pedagogy: "Plán zlepšování práce v letním období", "Estetika místa", "Pití režim", "Základy temperování", "Pohyb hry v létě", "Denní rutina v SanPiNu", "Organizace motorické činnosti" Promluvte si o struktuře těla, "" HLS pro děti, "" Tvrdá práce na vzduchu. "

Konzultace pro rodiče : "Pohybující se hry na pláži", "Hry s pískem, vodou", "Učení se roztavit a ponořit", "Jak hrát s dítětem v létě?", "Spálení slunce a teplo" Mohou se jíst bobulky? "," Jsme na chatě s dítětem "," Pokud jste byli uštěpeni vosí "," Dítě na cestě "," Bezpečnost v létě "," Jak dělat zdravotní stezky na vlastní pěst? "

Společné aktivity s rodiči : "Den šťastných her", "Návštěvnické dopravní světlo", "Jak se baktérie dostaly do rukou", "Veselé starty", "Denní chistyul", "Neptunův den".

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 cs.delachieve.com. Theme powered by WordPress.