Tvoření, Sekundárního vzdělávání a školy
Nesoulad - co to je? Teorie kognitivní disonance a projevem nesouladu v hudbě a cit
V tomto článku se blíže podíváme na takové věci jako disonance. Co je to? V jakých oblastech se používá?
terminologie
Slovo pochází z latinského dissonantia, který doslovně se překládá jako „disharmonický zvuk.“ Nesoulad - co je tento termín? Jaká je její obsah? Pod pojmem aktivní se používá v různých oblastech. Například, to je často používáno v umění, psychologie a filozofie. Máte sváru slova synonymem? Koncepty stejnou hodnotu, existuje několik. Zde jsou nejběžnější jsou: nesrovnalost, neshody, konflikty, svár, kakofonie (ten je synonymem oblasti hudební teorie). Ve skutečnosti je tento nedostatek harmonie, druh nepohodlí způsobené rozdílů existujících znalostí a nápady s dalšími novými skutečnostmi. Nesoulad - to znamená, že například V teorii umění? S odvoláním na vědeckou interpretaci. Podle encyklopedie se nesoulad v hudbě - to raznoboynoe zvuk. V tomto případě se současně znějící tóny nemají spojit s sebou.
protiklady
Souzvuk (z latinského consonantia - Euphony) - je to úplně polární definice nesoulad. Ale společně charakterizují vztah mezi těmito dvěma páry „prvků“. Jim tyto složky, ve skutečnosti upřednostňuje poznání. Některé z „prvky“ jsou znalosti o jeho „já“. Jiní, nicméně - je to informace o obecných problémů světového řádu. Pod pojmem „poznání“ je často používán v širším slova smyslu, včetně, kromě toho, ve skutečnosti, informace, a dokonce i názory a přesvědčení, postoje a hodnoty. Navzdory tomu, že mezi tyto jevy jsou přítomné poměrně značné rozdíly, mohou být považovány za „poznání prvků.“ A že je mezi nimi ve dvojicích, mohou existovat nesoulad a souznění.
Typy vztahů
Je-li nikde nalezen poznávacích prvků, neprotínají se navzájem a nemají nic společného s sebou, by měly být tyto prvky zvané irelevantní. Pro nás, jen zájem ty prvky, mezi nimiž může být i tam jsou vztahy konsonance a nesoulad. Kognitivní disonance teorie byla formulována v polovině dvacátého století Leon Festinger. Podle něj se dvěma v odstupu od sebe prvek nesouladu vůči sobě v případě, že negace jednoho z nich je odvozen od druhého. Jeden zde uvést příklad: člověk přesvědčen, že je obklopen jen svými přáteli, ale přesto prožívá nepříjemné pocity a strach v této situaci.
Příčiny kognitivní disonance
Na otázku „disonance - co to je,“ jsme již odpověděl. Nyní pro úplnost je třeba pochopit příčiny a faktory jejího vzniku. Za prvé, může dojít v důsledku logických nesrovnalostí. Například, jestliže osoba je jistý, že je to rok budovat solidní dům, ale nemá ponětí, jak položit základ, tyto dva prvky - disharmonické. Za druhé, může být příčinou kulturní tradice nebo zvyky. Předpokládejme, že člověk není horší než tramvajové místě starší babička, ale ví, že pravidla slušného chování a dobrých mravů, měl by to udělat. V tomto případě, jeho znalosti kulturních norem a vědomí, že to dělá špatně, jsou disharmonický vztah. Zatímco v některých jiných kultury, které dávají cestu k přepravě u starších pacientů není přijato, tato situace samozřejmě by neměla být považována za příklad vztahu.
Stupeň „nesoulad“
Určit úroveň nesouladu pomáhat jeden zřejmý aspekt. Leží na objektivních vlastností prvků, mezi kterými je „nevhodné“ vztah. Předpokládejme, že dvě kognitivní složkou znalostního systému jsou disharmonické navzájem. Pak stupeň „nesoulad“ bude v přímém poměru k výši důležitost těchto prvků. Pokud jsou pro konkrétní osobu, velmi důležité složky, pak index bude nesoulad, v tomto pořadí, je vysoká.
příklady
Představte si muže krmení žebrák žebrák padesát rublů v podchodu. V tomto případě si je vědom toho, že chudí nejsou tak v případě potřeby této částky. Ale bere peníze, a nesoulad, který vzniká v tomto případě mezi těmito dvěma prvky, není příliš silný. Koneckonců, ani první, ani druhý prvek není tak významné pro tuto osobu. A za druhé, se dramaticky opačný příklad. Student, v předvečer významného testu na něj vůbec ne na to připravit. Nicméně, on je dobře vědom toho, že úroveň znalostí na toto téma mu neumožňuje, aby se tento test. A v tomto případě je míra nesouladu pro studenta bude mnohem vyšší, protože tyto dva prvky poznání jsou pro jednotlivce důležitý.
Existují systémy bez disharmonický vztah?
S velkou jistotou můžeme předpokládat, že v našich životech objektivně neexistuje žádný takový systém, který by byl zcela bez přítomnosti „neshody“. Po tom všem, bez ohledu na činnost se bude provádět žádnou osobu, bez ohledu na to, co cítí, nebo zažívá, tam je vždy alespoň jeden menší poznávací prvek, který přichází do disharmonický vztah s komponentou „chování“.
Similar articles
Trending Now