Lermontov. Verše, které se dají snadno naučit - to je tajemství?

Vzdělávací program pro ruské literatury ve školách zahrnuje studium dětskou tvorbu mnoha slavných spisovatelů. Jeden z nich - Mikhail Lermontov. Verše, které se snadno naučit, a to zejména školní děti spadají do jejich představ. Tyto jasné a lehké produkty s komplexní struktury chybí v nich, metafory a dlouhá slova zanechat dojem takzvaných přátelských upřímných příběhů.

Lermontov. Verše, které jsou snadno se učí ve škole

Takže víc. Jedním z nejoblíbenějších autorů v školáků je jen Lermontov. Verše, které se snadno učí, nevyžaduje příliš mnoho času na to. Vzhledem k tomu, kluci rychle vypořádat s úkoly, můžete s klidným srdcem a duší jít na procházku. Stručně řečeno, student nemůže prostě nemají rádi seznámili s prací autora jako Lermontov. Verše, které jsou snadno se učí - je to jasný rytmus, ve vzájemné cross-rým, velmi tenký složení. Mezi ně patří: "Song", "Pokání", "Elegy", "naděje", "černé oči", "Děkuji", "modlitba". Vezměme si poslední z těchto děl.

Máte-li analyzovat báseň sloky, na začátku první z nich je již jasně cítil tísnivou náladu autora: „V těžkých chvílích života, shlukování eh ... v srdci smutek.“ Hojné zvuky souhlásky (zvláště běžné „p“), budí dojem gravitace a obtížnosti. Opakování zvuku „y“ je spojena s lidskou smutku.

Druhá sloka - přechodné stadium v básni. Popisuje sílu modlitby: „Tam je síla plodná ve shodě slova živý ...“. Je na lyrická, ale nepochopitelné, ale zřetelný. „Svatá kouzlo“, „konsonance slova naživu“ - to vše vyjadřuje samotné životodárné pocity zažívají každý člověk, který se modlí upřímně. Klíčem k úspěchu je slovo „milost“. Je kompletně mění celkovou atmosféru díla.

Třetí sloka symbolizuje snadnost, s opouštět všechny pochybnosti, pokud jde o duši, osenonnoy milosti, „odvalil břemeno.“ Každá slabika pomoci odhalit přesně šokovat „e“ zvuk „o“ a „a“. Opakování slova „easy“ na konci verše působí dojmem, že neúplnost a letu. Obecně platí, že při četbě těchto básní, abyste pochopili, jak ohleduplný všichni popsali Mikhail Lermontov. Verše, které jsou snadno se učit, - výsledek jeho tvrdé práce.

Akce a vyšetřování

V příštím okamžiku. Malé Lermontov básně, které se dají snadno naučit, dluží hodně k této dohodě ve svých akcích a následky. Například: „Na severu, divoký stojí sám na holém vrcholu borovice ...“. Lyrický hrdina - strom. V průběhu celého báseň jeho hlavní akci - „stand“. Zbytek toho, co se děje - vyšetřování. Ona houpe ji dát na sněhu, jejích snů, ve kterém je strom, který roste.

V zásadě všechny malé Lermontov básně, které se dají snadno naučit, je do jisté míry popis jediného impulzu duše hlavního hrdiny a jeho měnící se nálady. Je obtížné říci, zda autor měl určitou podporu v něčem při psaní básně, pochybnosti ... Ale filozofické argumenty jsou zjevně přítomny. A nejen zkušenosti básníkovy hrají klíčovou roli. Upřímné a inspirativní slova také čtenář cítí trochu pocit přináležitosti k jeho podněty duše.

Používat některé z technik

Mimochodem, Lermontov básně o lásce se snadno učí na střední škole. Například: Láska ... .. ale kdo je v té době - nestojí za námahu ...?“. Tento produkt je velmi snadné se naučit a zapamatovat. To by mělo platit pouze pozor na některé z technik.

Za prvé se snaží číst této básni několikrát. Bude to mnohem lepší, než to je vnímáno podle sluchu.

Někteří lidé se učí báseň je mnohem jednodušší, pokud se pokusíte přepsat. Nebo dotisk. V těchto případech samo o sobě říká, že takzvaná vizuální paměť.

Nezapomeňte také, že vyslovuje slova mechanicky v žádném případě nestojí za to. Potřebují, aby se pokusili číst s výrazem, jako by se vyprávění příběhu publika. V případě potřeby by hlas klesnout ke klidným tónem, kde je obzvláště emotivní okamžiky - naopak zvýšit. Stručně řečeno, obracejí divadelní schopnosti - a to vám pomůže mnohem rychleji zapamatuje poezii.

Prožít příběh

Malé básně Lermontov, které se dají snadno naučit, aby vám možnost pochopit spiknutí, zřetelně cítím přesně to, co jsem chtěl vyjádřit ke čtenáři spisovatele. Poté, co se zabýval každou ze složených slov, ze kterých je téměř v těchto pracích a nedochází, pochopit jak pro sebe, své společné téma. Hlavní věc - získat podstatu spiknutí básně, význam a souvislosti. V tomto případě můžete se to naučit bez jakýchkoliv problémů. Ale básník, pro jeho část, se snažil udělat co nejvíce.